甲乙两人共有900元,如果甲给乙30元,那么甲的钱数就是乙的14倍,甲和乙原来
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拓展(以后综合算式)四则运算的规则1.在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。2.在没有括号的算式里,既有乘、除法又有加、减法的,要先算乘除法,再算加减法。3.算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的,大、中、小括号的计算顺序为小→中→大。
咨询记录 · 回答于2023-02-20
甲乙两人共有900元,如果甲给乙30元,那么甲的钱数就是乙的14倍,甲和乙原来
小朋友,学过方程吗
没有
好的老师用四则运算有点难度哦
甲乙两人共有900元,如果甲给乙30元,那么甲的钱数就是乙的14倍,则甲和乙原来分别有30和870元。具体过程稍等老师发送图片。
首先,判断题型为有理运算题应用题。其次,读题观察式数字之间的逻辑。然后,把语言文字转化为数学符号,且罗列式子,再观察分解或者拆分,交换是否可简便计算的式子。最后,根据四则运算法则可得答案为30和870元。
拓展(以后综合算式)四则运算的规则1.在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。2.在没有括号的算式里,既有乘、除法又有加、减法的,要先算乘除法,再算加减法。3.算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的,大、中、小括号的计算顺序为小→中→大。
讲解一下
为什么
老师问您答
您这样才能理解
甲的钱数就是乙的14倍这里您能得到什么信息
能得到甲=14×乙
这能理解不
理解
甲+乙=900
这个能理解不
跟上老师的思路
理解
甲+乙=900甲=14×乙
看到这2个式子您有什么想法
把下面那个式子代入上面那个式子得到14×乙+乙=900
能不能理解
这是关键
理解
那解这个式子您能得到什么
14×乙+乙=900
解这个
是不是15×乙=900
所以出来
这个题关键就是这里
后来的乙的钱知道了那么反推一切都出来了