Question

科技教育教学新理念、新探索、新成果。能提出新见解、新观点、新方法

Answer 1

问：科技教育教学新理念、新探索、新成果。能提出新见解、新观点、新方法

答：科技教育就是要结合现有的互联网，大数据，智能机器人，互动模拟系统，声光电一体化的现代科技，把文字视频化，把知识视觉化，更有利于记忆和理解，在观看事情的过程中打拼音文字字幕，不仅可以起到识字理解的好处，而且便于学生记忆。在运用中学习，在娱乐中学习，需要做很多的有意思的教具，通过教具来降低文化知识的难度，比如了凡四训，王阳明，三国演义，西游记，红楼梦，历史故事，如果让孩子去阅读可能遗忘的很快，但让学生看电视电影，那么对整个书本的理解会更上一层楼。

问：科学素养如何应用到高中教学

答：高中的教学不比幼儿小学初中，针对的是基本世界观人生观价值观正在确定下来的人生转折点，重要的是不仅要传授高中要学习的知识点，更重要的是给学生传递什么样的做人思想。其中也包括科学求索的素养，可以通过我国著名科学家的成长经历来激励学生，树立学习为国的远大抱负。把科学家认真勇敢大胆细心的钻研态度传递给孩子们。

问：放飞科学梦想，激发创新潜能”主题，以科技活动形式和内容的多元化为途径，对如何提高中小学生的科学素养，培养中小学生对科学探究的乐趣和方法的相关技能进行研究。

答：这就要引进各种科学实验，通过去科技馆研学的方式了解科学的发展，了解更多科学原理，邀请科技志愿者进校园，普及科技知识。科教片和实验相结合，不但锻炼孩子的科技知识，同时锻炼学生的动手能力。