Question

教育学要求什么样的特定性格,什么样的知识基础、能力基础和兴趣倾向。

Answer 1

问：教育学要求什么样的特定性格,什么样的知识基础、能力基础和兴趣倾向。

答：1、学历：国内外本科及以上学历；2、专业：教育学相关专业。如教育学、教育经济与管理、教育技术学、人文教育、思想政治教育、小学教育、语文教育、体育教育等相关专业；3、经验：有教学经验或演讲经验的优先；4、能力：语言表达流畅，逻辑清晰，讲课条理分明，具备较强的学习能力和创新能力；5、技能：敢于公众演讲或有强烈的表达欲望；6、素养：勤奋努力有钻研精神，热爱教师职业，良好的道德修养，善于与学生沟通； 7、精力：接受出差授课任务。

答：您看看是否对您有用

问：教育学的个性要求

答：稍等

答：1.科学性和思想性统一原则基本要求①保证教学的科学性；②发掘教材的思想性，注意在教学中对学生进行品德教育；③要重视补充有价值的资料、事例或录像；④教师要不断提高自己的专业水平和思想修养。2.理论联系实际原则基本要求①书本知识的教学要注重联系实际；②重视引导学生运用知识；③逐步培养与形成学生综合运用知识的能力；④补充必要的乡土教材。3.直观性原则基本要求①正确选择直观教具和现代化教学手段；②直观要与讲解相结合；③防止直观的不当与滥用；④重视运用语言直观。4.启发性原则基本要求①调动学生学习的主动性；②善于提问激疑，引导教学步步深入；③注重通过在解决实际问题中启发学生获取知识；④发扬教学民主。5.循序渐进原则基本要求①按教材的系统性进行教学；②抓主要矛盾，解决好重点与难点；③由浅入深、由易到难、由简到繁；④将系统连贯性与灵活多样性结合起来。

答：6.巩固性原则基本要求①在理解的基础上巩固；②重视组织各种复习；③在扩充、改组和运用知识中积极巩固。7.发展性原则基本要求①了解学生的发展水平，从实际出发进行教学；②考虑学生认识发展的时代特点。8.因材施教原则贯彻该原则的基本要求①针对学生的特点进行有区别的教学；②采取有效措施使有才能的学生得到充分的发展。

答：