三(丨)班为灾区捐书l28本,比三(2)班多捎了32本,两个班一共捐书多少本?

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摘要 解答应用题需注意的几个问题1、克服缺乏仔细审题意识,避免因片面审题,快速答题带来的失误。2、克服受思维定势的影响,用“想当然”代替现实的偏面意识。3、忽略题中的关键词语、条件,对题意的理解有偏差。4、善于回顾反思,及时发现问题纠正错误,克服侥幸意识带来不必要的失误。5、平时要重视阅读、理解和表述能力的培养,加强数学语言的理解和应用,数学语言包括文字语言、符号语言、图形语言、数表,它是数学思维和数学交流的工具,所以要仔细梳理问题的脉络结构,培养良好的思维习惯。
咨询记录 · 回答于2022-09-22
三(丨)班为灾区捐书l28本,比三(2)班多捎了32本,两个班一共捐书多少本?
你好啊亲~三1班捐书比三2班多了32本,所以三2班捐书=128-32=96本两个班一共捐书就是128+96=224本哦
解答应用题需注意的几个问题1、克服缺乏仔细审题意识,避免因片面审题,快速答题带来的失误。2、克服受思维定势的影响,用“想当然”代替现实的偏面意识。3、忽略题中的关键词语、条件,对题意的理解有偏差。4、善于回顾反思,及时发现问题纠正错误,克服侥幸意识带来不必要的失误。5、平时要重视阅读、理解和表述能力的培养,加强数学语言的理解和应用,数学语言包括文字语言、符号语言、图形语言、数表,它是数学思维和数学交流的工具,所以要仔细梳理问题的脉络结构,培养良好的思维习惯。
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