四年级86名同学去春游，正好赶上饮料大赠送，实行买7送1的，活动他们只需要买多少瓶饮料就可以每人得
1个回答
关注
![]()
展开全部
你好，应用题相关知识拓展：
一、从方法入手，掌握解题步骤
具体来说，数学应用题的解题的步骤可以细分为以下几步：
1. 读题，即把握题意，准确理解题目的设置的方向以及考察的内容;
2. 说题，说提就是要厘清题目中给出的已知条件以及所要求解决的问题。在这一过程中，应当将题目中的关键词进行圈注。如表示数量的“一共”、“几倍”、“平均值”等，此外也应当特别注意单位的统一;
3. 析题。就是要将题目中的数量关系进行分析，这也是正确解答数学应用题的关键所在，这一步骤中对学生的逻辑思维能力的要求特别高。一般来说，三年级学生分析解答应用题的最基本的两种思路分别是综合法以及分析法。而所谓综合法，就是根据题目的已知条件，根据已知的运算知识或者运算法则，分步骤的分析问题，最后求得答案。较为常见的引导式用语有“已知……和……，可推得……?” 而与综合法相反，分析法是从应用题的问题出发，分析要得出答案需要什么样的已知条件。若所需的已知条件，题目中全部具备，则可以直接作答，否则还要先求出所需条件。
咨询记录 · 回答于2024-01-16
四年级86名同学去春游，正好赶上饮料大赠送，实行买7送1的，活动他们只需要买多少瓶饮料就可以每人得
同学你好，你的题目完整吗？
嗯
同学你好，这道题通过设方程的方式解决问题，得到最终的答案是约等于76瓶
按着三年级的步骤来解，我家是三年级上册
我也知道是76，但是要按照三年级的步骤来解，这样子我家小孩子不明白
回复我一下
别人9块9的订单都没急。
这个还分的吗
86÷8=10……610×7+6=76.
同学您好，用三年级的方法就是用两个算式来计算，最终的答案是76瓶，列式计算就是。86÷8=10……610×7+6=76.
你好，应用题相关知识拓展：
一、从方法入手，掌握解题步骤
具体来说，数学应用题的解题步骤可以细分为以下几步：
1. 读题：即把握题意，准确理解题目的设置方向以及考察内容。
2. 说题：说提就是要厘清题目中给出的已知条件以及所要求解决的问题。在这一过程中，应将题目中的关键词进行圈注。如表示数量的“一共”、“几倍”、“平均值”等，此外也应注意单位的统一。
3. 析题：就是要将题目中的数量关系进行分析，这也是正确解答数学应用题的关键所在。这一步骤中对学生的逻辑思维能力要求特别高。一般来说，三年级学生分析解答应用题的最基本的两种思路分别是综合法以及分析法。
- 综合法：根据题目的已知条件，根据已知的运算知识或者运算法则，分步骤的分析问题，最后求得答案。常见的引导式用语有“已知……和……，可推得……?”。
- 分析法：从应用题的问题出发，分析要得出答案需要什么样的已知条件。若所需的已知条件，题目中全部具备，则可以直接作答，否则还要先求出所需条件。
同学您好，用三年级的方法就是用两个算式来计算，最终的答案是76瓶，列式计算就是。86÷8=10……610×7+6=76.
已赞过
评论
收起
你对这个回答的评价是？
