怎样写好初中物理教学设计
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更新实验教学理念,拓宽物理实验的教学范围
新课程标准要求初中物理教学要培养学生对科学实验的兴趣,
为
培养具有较高素质的未来社会公民服务。
新课程标准下,
教学的内容
要从实验和观察、探究和总结、应用与延伸上展开设计;教学形式要
从课前的实验准备、课堂的实验操作、课后的实验教学反思和改进、
课外参观、物理知识讲座、
学具和教具的制作等方面进行设计;实验
教学的评价要结合认识能力、观察能力、动手能力、推理能力、设计
能力和数据处理能力等方面进行设计,
同时应增加学生的互评和自评
等相关的内容。
新课程标准要求初中物理教学要培养学生对科学实验的兴趣,
为
培养具有较高素质的未来社会公民服务。
新课程标准下,
教学的内容
要从实验和观察、探究和总结、应用与延伸上展开设计;教学形式要
从课前的实验准备、课堂的实验操作、课后的实验教学反思和改进、
课外参观、物理知识讲座、
学具和教具的制作等方面进行设计;实验
教学的评价要结合认识能力、观察能力、动手能力、推理能力、设计
能力和数据处理能力等方面进行设计,
同时应增加学生的互评和自评
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