如何提高中职生对文化课的学习兴趣？
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亲，您好，首先客观全面地认识学生，点燃学生心中的希望之火。
中职生由于学习成绩差，他们过去在老师眼里是所谓的“差生”，认为他们天生不是读书的料，他们是在另眼相待中渡过中学时代。其实每个学生都有他们擅长的智慧和能力，只是当前的应试教育把中职生的特长暂时掩盖了。因此，学校和教师对中职生应该有一个全面的认识，应该改变对他们的评价标准，帮助他们树立成功的信心。应该说，学生都是怀着希望走入学校的，所以，我们应该多角度地、客观全面地去评价每一个中职生，多用常识的眼光去看待每一个中职生，因为再差的学生都有他某方面的长处，每一个人都有他擅长的一面，正所谓“寸有所长，尺有所短”。我们应该想方设法架起一座找到自信的桥梁，让每一个学生都看到新的目标和成功的希望，点燃学生心中的希望之火，激发他们对学习的兴趣和对生活的热情。
咨询记录 · 回答于2021-09-08
如何提高中职生对文化课的学习兴趣？
亲，您好，首先客观全面地认识学生，点燃学生心中的希望之火。中职生由于学习成绩差，他们过去在老师眼里是所谓的“差生”，认为他们天生不是读书的料，他们是在另眼相待中渡过中学时代。其实每个学生都有他们擅长的智慧和能力，只是当前的应试教育把中职生的特长暂时掩盖了。因此，学校和教师对中职生应该有一个全面的认识，应该改变对他们的评价标准，帮助他们树立成功的信心。应该说，学生都是怀着希望走入学校的，所以，我们应该多角度地、客观全面地去评价每一个中职生，多用常识的眼光去看待每一个中职生，因为再差的学生都有他某方面的长处，每一个人都有他擅长的一面，正所谓“寸有所长，尺有所短”。我们应该想方设法架起一座找到自信的桥梁，让每一个学生都看到新的目标和成功的希望，点燃学生心中的希望之火，激发他们对学习的兴趣和对生活的热情。
2、调整课程设置，突出职教特点几十年来，大家习惯了建立在学科体系上的课程教学模式。课程模式的僵化、学不能致用正是中职生学不进去的原因。就学生而言，选择读职业学校原本就是接受一种新教育，结果中职学校仍沿用与普通中学一样的教学模式和教学方法，这样对他们的自信心是再一次的打击。因此，要想让学生对学习不懈怠，必须设法冲出旧的学科体系，淡化所谓的系统，要让理论为专业服务，做到学以致用，突出职教特色。在老师的帮助下，学到有用的知识，掌握了一定的技能和本领，让学生真正感到学了就有用、学了就有收获，就会调动起他们学习的积极性。
孩子中专第三年，一直想加强文化课考大学，不知怎样入手
你是职高中专生的话，上大学文化分要求很低。
好像中专生上大学的学校都是私立的
如果孩子成绩没有起色，那就只能上专科学校了；如果孩子的成绩突然有了起色，那么还有可能考上本科学校，这是一种上大学的方式。
不是的，公立私立都有很多的，学费5000元左右。
如果社会考生怎样要求的
他好像是想以社会考生的身份，看能不能考好点的大学，所以想提高文化课
！
？
更难的家长
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