Question

节奏的训练方法

Answer 1

问：节奏的训练方法

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问：节奏的训练方法有哪些

答：1.一.节奏型的练习 音乐中常见的节奏型有:均分型、附点型、切分型、连音型、带休止型等。 比如,练习带休止符的节奏型时,可以在内心默念出休止的时值,这样对于练习者来说,可以更准确的掌握休止的时值。 ...2.二.节奏感的练习 节奏感的训练可以从培养节拍感开始。 比如,用节拍器练习数拍,跟着节拍器用嘴数拍子。 也可以进行朗诵练习。 比如,有节奏的朗读一些简单的诗词、歌词,或即兴的讲一些有节奏的话,...

答：(1)寓节奏训练于游戏之中。 (2)通过学生熟悉的各种动作来理解节奏,进行节奏训练。 (3)收集一些韵律匀整的歌曲,教同学们按节奏朗读。 (4)利用生活中已有知识训练节奏,效果显著.

问：音高的认识，理解与教学方法

答：加强音高听觉训练是小提琴教学之基础,是感觉式教学方法之一。通过人的感觉器官,在感觉中进行直观认识和意识分辨,逐渐在思维判断上形成辨别定势,

问：在音乐启蒙教学中，如何让孩子掌握音高的学习

答： 首先,钢琴是固定音高的乐器,这个特性决定了,在音乐启蒙的阶段,在相同时间、相同努力的程度下,学钢琴的孩子比学其他乐器的孩子更早、更容易的演奏出一首好听的曲子,这也就决定了钢琴.

答：: 家长不妨从以下几个方面来对孩子进行音乐启蒙教育： ①在日常生活中培养孩子对音乐的兴趣，让孩子多接触音乐。早晨起床时，播放轻声悦耳的音乐

问：体态律动的认识与教学方法

答：1.体态律动教学法 体态律动是瑞士教育家、音乐家达尔克罗兹创立的,是音乐教育体系中主要的教学...

答：2.高师音乐教学法 音乐教学法是高师音乐教育专业的必修课,也是直接系统地向学生传授音乐教学...

答：3.体态律动教学法在高师音乐教学法课程中的意义

答：4.突破传统教学模式,为音乐教学打开新视野 在传统的教学法课程中,学生学习的状态经常...