Question

有同学回到家就玩手机不写作业家长说也不听应该怎样劝他们

Answer 1

问：有同学回到家就玩手机不写作业家长说也不听应该怎样劝他们

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答：告诉他们不读书以后去养猪不听话，不写作业还贪玩，或者是明明很聪明但就是不努力，所以成绩一直处于中下游，但是这个学生本性不坏，也能帮老师做很多事情。小张班上就有这样一个学生，他非常的聪明，做事情也是比较靠谱的，放在家里，那就是一个很让人放心的孩子。但是他有一个缺点，那就是从不写作业。如果是在课堂上倒还好，老师说的话毕竟他能听一些，在老师的监督下他也能完成任务，但是一旦老师没看着他，或者把他放回家写家庭作业，那就惨了，他肯定会一个字都不写。听小张说，这个学生从一年级到四年级都是这个样子，家庭作业不写，寒暑假作业更没指望，有时候在学校让学生自习写的作业他也未必能够完成。带过他的老师和班主任想尽了各种办法，苦口婆心劝，叫办公室，罚抄写，叫家长，甚至打手板都试过了，老师的方式不断更新，但是他却岿然不动，没有发生任何改变。渐渐的很多老师都不再催他写作业了，而他也凭着这种“毅力”，熬过了一个又一个年级，终于轮到小张教他了。和这个学生一样，小张也是个不服输的老师，他曾对学生说过，班级纪律人人遵守，该交的作业一个都不能落下。为了实现他的目标，每天小张都费劲心思去和这个学生斗智斗勇，连其他科目的老师都放弃了向这位同学追讨作业。小张依旧坚持，誓死要和这个学生杠到底，只是老师不能惩罚学生，所以小张只能想其他的办法。这天，小张一拍脑门，就想了一个主意，他号召全班同学开了一个班级会议。准备“修改”自己定下的规矩，作业不再由固定的小组长收，而是由每个组的成员挨个收，要求必须收齐，否则收作业的这个学生会收到一张试卷作为“礼物”。规矩定下后，有一个组的学生傻眼了，他们看了看这个同学，还准备说什么的时候，老师看出来他们的心思，于是加了一句：“不管过程，最后必须收齐交过来，办法自己想”，后补了一句，反正你们都住不远，放学就可以拿着尺子守一守说不定可以。结果，这个学生为了不连累其他同学，居然第二天就交了家庭作业，后来便坚持下来，不仅交了班主任布置的作业，连其他科目的作业也一并写完了。听同学说，他有一次实在不想写，我就拿着尺子“吓”他，他就写了。这里的“吓”只是他们之间开的玩笑，毕竟两个人是非常要好的朋友，不会真动手，但是老师知道自己的办法奏效了。他们也慢慢养成了催同学写作业的习惯。这确实是一个真实的事情，这个学生不写作业，家长多次和学校反应，在家打也打了，