Question

四年级数学第六单元第一课时日记怎么写

Answer 1

问：四年级数学第六单元第一课时日记怎么写

答：您好，您可以把题目发来看看呢，

答：您也可以参照下面的数学日记看看怎么写呢

答：巧算行程问题

答：今天，我在书上看到一道题：甲乙两人分别从相距80千米的两地同时出发相向而行，甲每小时走6千米，乙每小时走5千米，3小时后两个相距多少千米？

答：我先算了算，怎么也算不对。我忽然想起了爸爸对我说，解答相遇问题的应用题应该注意时间、地点、方向、结果四个要素，一般采用直观画图的方法理解题意，分析数量关系，找到解题思路。

答：一想到画图，我顿时又了灵感，不一会儿，我就把图画出来了。有了图，题就好回答了。算式是：80-(3×6)+(3×5)=47千米 答：两个相距47千米。

答：我又看了一道题：甲乙两车从相距270千米的地方同时向后而行，甲每小时行50千米，乙每小时行40千米，几小时后两车相遇？我吸取了上次的教训，很快算出了答案： 270÷（40+50）=3 小时 答：3小时候相遇。

答：另外，我还总结出一个公式。行程问题真好玩，以后我还要多做。

问：例如第五题怎样去写日记200字？

问：160元能买几个计算器还剩多少元？怎样去写日记呢？

答：是根据你下面的来写日记吧

答：今天早上我来到学校，上午上完数学课，下课之后，老师说下次课需要用到计算器，老师便吩咐我去代买计算器，老师给了我160元，我拿了钱开开心心地跑到小商店，到那之后问老板计算器的价格，说是30元一个，我给了老板160元，他拿给了我五个计算器，又找回了我十元钱，我拿着计算器和零钱飞奔到老师办公室，把详细情况告诉老师，老师夸我真棒呀今天是一个很开心的一天呢～

答：如果满意的话给姐姐一个赞呢

问：不是

答：那你是想写什么呢～你描述清楚，我可以更好地解答