Question

专业技能与职业素养专题报告怎么写

Answer 1

问：专业技能与职业素养专题报告怎么写

答：您好，亲，专业技能与职业素养专题报告（ 一） 职业道德和服务意识的欠缺（ 二） 文化素养和人文知识欠缺（ 三） 功利性强， 缺乏精诚合作的团队精神（ 四） 礼仪礼貌修养的缺失

答：对职业素养培养的措施职业道德是与特定职业相适应的职业行为规范总和。 任何个人在职业道德活动中都要遵守一定的行为规范， 这是职业道德准则在职业生活中的具体体现。 职业道德可归纳为以下几个方面： 爱岗敬业， 忠于职守； 遵纪守法， 文明经营； 礼貌待客， 热情服务； 诚信无欺， 真实公道； 专研业务， 精益求精。 热爱本职工作，是一切职业道德最基本的要求。 普及传统文化知识， 提高文化素养和人文素质 传统文化知识博大精深。 让学生了解各种传统的起源、 发展、 传播的过程， 了解种类和特点、 掌握如何将插花、 茶席布置、 文案、 挂画、 服装、 音乐、 表演神态等融入到表演中， 带观众进入审美的意念， 让学生在过程中弥补他们的最为缺少的史学、 文学、 艺术知识。 更重要的是传统文化对他们每个人来说起点是一样的， 这就等于给了很多放纵自我的孩子再一次站起来的机会，让每一个自信心不足的或丧失自信心的孩子在茶文化里再树立信心， 并把这份自信心带到生活中， 在不知不学中提高文化素养和人文素质。

答：不断修正和强化传统礼仪， 培养恭谦、 自信、 从容、 典雅气质 礼仪有服饰礼仪， 对人的仪表起修饰作用； 形体容貌， 要求大方、 恬静、 素雅； 装饰与化妆， 侧重自然与纯粹美。 仪态礼仪是日常教学的一个重点， 从站姿、 坐姿、行姿到表情、 眼神、 手势、 手法， 一个个动作反复操练， 不断修正和强化， 培养学生恭谦、 自信、 从容、 典雅的气质。 以清、 静、 雅、 和的文化精神陶冶学生，对培养他们高雅的生活情趣和审美情趣能起到一般德育无法比拟的作用。