义务教育语文课程标准》中学段目标要求说明文教学要抓住要点,了解(+)。

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摘要你好哦，说明性文章是在小学高年级开始和初中学习的阅读文体。对说明性文章的阅读，目标定得比较低，内容上仅仅要求“抓住要点”即可，表达上则要求“了解基本的说明方法”。也就是说，内容上无须作深挖和拓展其内涵，关于说明方法应从具体的文本出发，一般的方法如下定义、作阐释、列数字、举例子、打比方、作比较等，只要有简单的了解即可，无须追求掌握系统的文体知识，也无须详细加以说明。初中阶段从文章的“要点”提高到“基本观点”，即对作者的写作立场和思想观点作进一步的抽象概括和提炼，能达到理性层面的理解。“获取主要信息”说明无须作全面的文章学分析，主要是为实用目的而认知、筛选并获取有价值的信息。

咨询记录 · 回答于2021-12-14

义务教育语文课程标准》中学段目标要求说明文教学要抓住要点,了解(+)。

你好哦，说明性文章是在小学高年级开始和初中学习的阅读文体。对说明性文章的阅读，目标定得比较低，内容上仅仅要求“抓住要点”即可，表达上则要求“了解基本的说明方法”。也就是说，内容上无须作深挖和拓展其内涵，关于说明方法应从具体的文本出发，一般的方法如下定义、作阐释、列数字、举例子、打比方、作比较等，只要有简单的了解即可，无须追求掌握系统的文体知识，也无须详细加以说明。初中阶段从文章的“要点”提高到“基本观点”，即对作者的写作立场和思想观点作进一步的抽象概括和提炼，能达到理性层面的理解。“获取主要信息”说明无须作全面的文章学分析，主要是为实用目的而认知、筛选并获取有价值的信息。

了解说明文写作的方法哦

复述叙事性作品，把握文章的主要内容，体会文章的（）。

主旨内容

阅读教学中，要注意教授阅读方法，学会朗读、（）、精读、略读和浏览。

泛读

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