Question

如何做一名幼儿喜欢的好老师

Answer 1

问：如何做一名幼儿喜欢的好老师

问：好的

答：你好，持之以恒的耐心，循序渐进的技巧。 相关扩展： 1. 看：观察幼儿的性格特征及行为表现，记在心里。比如，哪些幼儿好动，哪些幼儿内向、怕生，了解他们的情绪。 2. 听：耐心倾听幼儿的心声，了解他们的真实想法，他们把想说的都说出来。 3. 说：对幼儿经常保持微笑，态度要和蔼，让幼儿感受到对他们的喜爱，使他们感到温暖。多向幼儿问问题，比如，假期去哪玩了，有什么喜欢的图书等等。 4. 记：掌握幼儿的基本情况，关注他们喜欢的事情。准备一个小册子，在对应的名字后面备注记下孩子的好恶。 5. 做：在活动中，用同样的身份加入到孩子的游戏中，从互动中了解他们的特点。练习讲故事、画画、跳舞等一此上孩子们壹欢的"木事"。

问：有其他的吗老师

问：有这样的案例 以后我要怎么做呢

答：亲亲你是在想怎么做呢还是在写作文呢

问：在写作文

答：如何获得幼儿的喜爱，书中也做了详细的说明。但得道幼儿的喜爱并非易事，也不是仅靠个人的力量就可以实现的。除了用心观察幼儿、投其所好、满足他们的合理需求，以及提高自身的魅力，用魅力折服他们外，还需要其他教师和家长的配合。 一个有魅力的幼儿教师，应该是一个会寻找幸福感且很容易获得幸福感的教师，是一个懂得感恩的、自信的、有追求的教师！“如果孩子生活在批评当中，他便学会谴责；如果孩子生活在恐惧中，他便学会忧心忡忡；如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人；如果孩子生活在受尊重的环境中，他便学会尊重他人。”如果孩子生活在快乐的环境中呢？那么他便会觉得自己生活在一个美好的世界！这一切，只有贴心的幼儿教师才能给予他们。 想要做一个受幼儿欢迎和喜爱的教师，我们必须努力为他们创造安全的心理环境，满足他们的安全需要。“一个没有安全感的孩子，长大后精神上也很难独立。”因此，我们要及时了解幼儿的心理安全状态，学会正确对待处于心理不安状态中的幼儿，让他们获得心理的安全满足，这是非常必要的。教师在意识到幼儿正处于心理不安状态之中，就需要教师的帮助，而不是批评或惩罚，找出引起幼儿不安的原因，对症下药让幼儿获得安全感。 孩子还小，情绪很容易受感染，因此老师在组织活动前一定要调整好自己的情绪。特别是在工作或者生活中遇到不如意的时候就更要调节好自己的情绪，努力做到每一次面对孩子时，都能以积极快乐的情绪去带动孩子，感染孩子。 这本书我还没有读完，但是看到这里就已经让我受益匪浅了。我知道了一个优秀的幼儿教师既是爱孩子的，又是得到孩子喜爱的。我会利用空闲的时间继续学习，领悟书中的真谛，做一个幼儿喜爱的魅力教师。 有人说：“快乐是一个人的财富。快乐的人不仅有自己的幸福感，也能给他人一种幸福的感染。”我完全同意这样的观点。对于一名幼儿教师而言，孩子就是教师的一面镜子，教师总是不快乐，那你的镜子怎么会快乐呢？做一个幼儿喜爱的教师，仅仅靠传授幼儿知识和技能是不够的，还要让幼儿在一日活动中感受到快乐，感受到教师对幼儿的爱。 莫源秋先生在书本中也阐明了爱是双向的：幼儿的成长需要教师的爱，教师的专业发展同样也需要幼儿的爱。书中还收集了大量案例，具有很强的可读性、启发性和借鉴性。这些案例告诉我们一个热情、友善、宽容、幽默、有才能、会关心人的幼儿教师会深受孩子的喜爱。