Question

随着新课标的实施，学生“主动参与，合作探究”的教学模式的运用，越来越需要学生参与的积极性。而经常听到一些老师抱怨学生，课堂上死气沉沉，不够“配合”，那么学习效率也就不言而喻了。请联系实际，谈谈课堂上如何激发学生学习积极性。

Answer 1

问：随着新课标的实施，学生“主动参与，合作探究”的教学模式的运用，越来越需要学生参与的积极性。而经常听到一些老师抱怨学生，课堂上死气沉沉，不够“配合”，那么学习效率也就不言而喻了。请联系实际，谈谈课堂上如何激发学生学习积极性。

答：联系实际谈谈课堂上如何激发学生学习的积极性，激发学生的积极性要做到以下几点

答：1，首先老师要学识渊博，备课充分。学生都喜欢知识渊博的老师，老师在讲课的过程中，最好能够穿插一些科学名人事迹，讲解与本课程相关联的一些扩展内容

答：备课要充分，在备课的过程中不仅要对教材内容烂熟于心，更重要的要对学生的掌握情况有一个充分的了解，把握住学生对于知识掌握的层次，有针对性的进行补充和完善，不能只是照本宣科

答：2，讲课的时候要多结合生活实例，让学生感受到知识来源于生活反作用于生活，让他们在不知不觉中接受新知识，不能是让学生感觉到就是在那死记硬背。有了生活的需要才有学习的动力，才能让学生感觉到自己学习的目的。

答：3，对学生要公平公正。老师上课的时候要兼顾各层次学生，针对不同层次的学生提出不同的问题。让每个同学都感觉到自己受到老师的重视，感觉在这一节课中有所收获。

答：4，老师要有灵活处理课堂的能力，针对自己没有预料的情况要随机应变，把握课堂的节奏，把握学生的学习状态，可以采取激励的办法，让学生在学习的过程中有成就感。

答：我是蓝天老师，有多年丰富的教学经验，希望我的回答能够给您带来帮助！如果满意还请给个赞，谢谢

问：抑郁心理是学生比较常见的一种情绪。处于抑郁状态的学生，生活在焦虑的心境中。他们内心孤独，却不愿向同学倾诉。在学习上，他们经常精力不集中。情绪低落。如果你的班级有这样的学生，作为教师，你会怎么做？

答：抑郁心理的学生，作为班主任老师。首先要和家长沟通，告知情况，如果学生需要进行心理治疗，可以让家长写好请假条。其次把事情报告给学校，做好备案。另外告知所有的科任老师注意该生的情况，避免因为不知情从语言和行为刺激到这名学生。

答：最好还是和少数班干部沟通一下，帮忙关注这名学生的情况，如果出现异常情况要及时和班主任沟通联系。另外班主任老师要对这位同学格外关注，多给一些照顾和关怀。