小学数学微课制作和中学微课资源制作有什么不同
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1.考虑到中小学的教学对象的低龄化,因此对教学内容的科学性、正确性要求比较高,要求精选内容合适、简单明了的教学内容。2.高校的教学内容相对比较复杂,因此重点考察教学设计与组织,强调教学方法与手段的应用。3.中小学是学语言的阶段,因此要求教师教学的语言要规范,而高校没有强调,只是要突出教师的风采。(高校老师普通话估计都不如中小学,呵呵)4.针对中小学的特点,中小学的微课要求有趣味性,以便吸引学生兴趣。而高校学生的理解、自学能力都较强,不要故意增强趣味性,因此提出了要体现教学特色。
咨询记录 · 回答于2022-07-30
小学数学微课制作和中学微课资源制作有什么不同
1.考虑到中小学的教学对象的低龄化,因此对教学内容的科学性、正确性要求比较高,要求精选内容合适、简单明了的教学内容。2.高校的教学内容相对比较复杂,因此重点考察教学设计与组织,强调教学方法与手段的应用。3.中小学是学语言的阶段,因此要求教师教学的语言要规范,而高校没有强调,只是要突出教师的风采。(高校老师普通话估计都不如中小学,呵呵)4.针对中小学的特点,中小学的微课要求有趣味性,以便吸引学生兴趣。而高校学生的理解、自学能力都较强,不要故意增强趣味性,因此提出了要体现教学特色。
是小学和中学的不同,ok,咱们审题哈
除了教学程度不同没有其他区别
拜托,小学数学微课制作和中学微课资源制作有什么不同,,,侧重点具体哪里不同
不同内容主要是数与数之间的关系、各种量与计量的方法、各种基本运算,基本数量关系、基本图形的认识及周长,面积与体积计算、简单的代数知识等。初中数学则侧重于培养学生的数学能力,包括计算能力、自学能力、分析问题与解决问题的能力、抽象逻辑思维的能力等。在内容上增加了复杂的平面几何知识,系统学习代数知识,运用方程解决实际问题,数论扩展到有理数与实数,还有简单的一次函数与二次函数。