一、文中描述了我对语文课的情感发生了怎样的变化?二、我对语文课的情感的变

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摘要 我对语文的态度变化\x09
1.开始时,我默书常常不及格,受到老师责备,因此对语文课不感兴趣;经张老师表扬、教导和送书后,对学语文产生了兴趣;了解“中国语文的丰富和优越”后,进一步自责自己是个“不长进的孩子”;听爸爸一番话,进一步为移民后将失去学习中国语文的机会而伤心,从而珍惜“顶多还有一个月学习语文的机会”,刻苦学习,终于取得明显进步。
咨询记录 · 回答于2022-04-13
一、文中描述了我对语文课的情感发生了怎样的变化?二、我对语文课的情感的变
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我对语文的态度变化\x091.开始时,我默书常常不及格,受到老师责备,因此对语文课不感兴趣;经张老师表扬、教导和送书后,对学语文产生了兴趣;了解“中国语文的丰富和优越”后,进一步自责自己是个“不长进的孩子”;听爸爸一番话,进一步为移民后将失去学习中国语文的机会而伤心,从而珍惜“顶多还有一个月学习语文的机会”,刻苦学习,终于取得明显进步。
主要讲述了由于作者的语文默写一直很差劲,导致他不喜欢语文课,在得知他们一家即将移民美洲便再也不用学习语文后,他才发现母语原来那么动听,他开始努力的学习语文,认真听讲,后来默写得到了满分并得到了老师的表扬,通过这件事加深了作者的爱国之情和对国语的无限眷恋。
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