八年级上物理30道练习题人教版

匿名用户
2011-08-01
展开全部
八年级的物理有难度么???
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
正比例1688
2011-07-31 · TA获得超过7337个赞
知道小有建树答主
回答量:536
采纳率:0%
帮助的人:386万
展开全部
给一套测试卷你吧,图片无法粘贴,给个邮箱,我把文件发给你。试题有点难度哟。
一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意,请将所选答案的字母填在物理答题卷对应的表格中)
1.下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是
①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了.
A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D.①②④
2. 如图所示,老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音的
A.响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系
C.音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系
3.下列说法中错误的是
A.声音是由物体的振动产生的 B.声音的传播需要介质,真空中不能传声
C.超声波和次声波都是有害的 D.声音可以传递信息,也可以传递能量
4. 一束光在空气中经凸透镜折射后,下列说法中正确的是
A.一定是平行光束 B.一定是会聚光束
C.折射光束比原光束会聚一些 D.一定是发散光束
5.戴红色镜片看白纸,白纸变成红色,这是因为  
A.眼镜片只能透过白纸反射光中的红色光
B.眼镜片挡住了白纸反射光中的红色光
C.白纸只能反射红色光
D.白纸反射出来的光通过眼镜片时,被镜片染成了红色
6.下列有关光的现象中,正确的说法是
A.阳光下,微风吹拂的河面,波光粼粼,这里蕴含着光的反射
B.光与镜面成30°角射在平面镜上,则其反射角也是30°
C.人在照镜子时,总是靠近镜子去看,其原因是靠近时像会变大
D.老年人通过放大镜看书,看到的字的实像
7.下列研究过程中运用了模型法的是
A.用乒乓球被弹开的幅度大小来反映音叉振动的振幅大小
B.将光的反射分为镜面反射和漫反射
C.研究光的直线传播时引入光线
D.比较光的反射规律和折射规律
8.下面的光路图中正确的是

9. 某照相机镜头焦距为10cm,小明用它 来给自己的物理小制作参展作品照相,当照相机正对作品从50cm处向12cm处移动的过程中
A.像变大,像距变大 B.像变大,像距变小
C.像先变小后变大,像距变大 D.像先变小后变大,像距变小
10.在凸透镜的主轴上放着一根粗细均匀的木棒ab,A端在1倍焦距与2倍焦距之间,B端在2倍焦距之外,则木棒所成的像
A.a,b端都变细 B.b端变粗,a端变细
C.a端变粗,b端变细 D.ab端都变粗
11. 如图所示虚线方框内各放置一个透镜,远处发出的两束光通过透镜前后的方向如图所示,则以下判断中正确的是
A.(a)为凸透镜(b)为凹透镜 B.(a)(b)都为凸透镜
C.(a)为凹透镜(b)为凸透镜 D.(a)(b)都为凹透镜

12.望远镜能对远处的物体进行视角放大,它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜,则物镜和目镜对被观察物体所成的像是
A.物镜和目镜都成虚像 B.物镜和目镜都成实像
C.物镜成倒立放大的实像 D.目镜成正立放大的虚像
13.小兰对下列物理现象中所发生的物态变化进行了判断,她判断正确的是
A.春天,冰雪融化——凝固
B.夏天.刚从冰柜里拿出的冰镇矿泉水的瓶壁“流汗”——液化
C.秋天的夜晚,小草上出现露珠——升华
D.冬天,人口里呼出“白气”——汽化
14.下列现象中,不可能出现的是
A.在0℃时,水、冰、水蒸气同时存在
B.水在凝固时放出热量,但温度不变
C.冬天,戴眼镜的人从室内走到室外,镜片上出现小水珠
D.夏天,从水箱取出的汽水瓶上会出现小水滴
15. 在两块相同的玻璃片上,小明同学在同一环境下,分别滴一滴体积相同的水,如图所示.观察图中情景可知,他主要研究蒸发快慢是否与
A.水的温度有关  B.水的表面积有关  
C.水的体积有关 D.水上方空气流速有关
16.在空中喷洒干冰是人工增雨的一种方法,干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒,冰粒下降过程中变成雨滴,水蒸气为成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于
A.凝华、熔化 B.升华、熔化 C.升华、液化 D.凝华、液化
17.关于生活中的一些电路连接,下列判断错误的是
A.节日的夜晚,装扮秦淮河畔小树的小彩灯是串联的
B.道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联的
C.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇,使用时互不影响,它们是并联的
D.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关及灯是串联的
18.如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A,在表格中记录数据后,下一步应该做的是
A.整理器材,结束实验
B.分析数据,得出结论
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
19.小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时,连接了如图所示的电路。当开关S由断开到闭合时,关于两个电流表的示数变化情况,你认为正确的是
A.A1的示数变大,A2的示数不变 B.A1的示数变小,A2的示数变大
C.A1的示数不变,A2的示数变小 D.A1的示数不变,A2的示数变大

20. 如图所示是一串规格相同的彩灯,A、B、C是电路的三个断点。接入电路后,要让所有的彩灯都能发光,需要
A.接通A点和B点
B.接通B点和C点
C.接通A点和C点
D.仅需要接B点

第Ⅱ卷(非选择题,17小题,共60分)
二、填空题(本题包括21-30 题,每空1分,共27 分。)
21. 声音是由发声体的 ① 而产生,如图5所示,人耳能听到鼓声,是通过 ② 传播进人的耳朵的。水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑,说明声音能在____③_____中传播。
22. 北宋时沈括在他的著作《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声.这说明,我国很早就发现了
⑴ ① ,⑵ ② .
23.(1)2009年7月22日上午9∶30,在我国长江流域地区将发生“日全食”现象。如图所示,发生“日全食”时太阳、地球、月球应处在同一直线上,则地球应在下图中 ① (填“甲”或“乙”)所示的位置。
(2)下右图所示是小兰同学检查视力时的情景。小兰同学的像到平面镜的距离为 ② m,小兰同学看到镜中视力表上的“E”字的开口向下,则实际视力表中“E”字的开口应 ③ 。
(3)一束光线垂直入射到平面镜上,反射角为 ④ ;保持入射光线不变,若将镜面转过30°角,则反射光线与入射光线之间的夹角为 ⑤ 。

24. 如图所示,是“探究凸透镜成像”实验的原理图,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像,则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的___①____点上,此成像特点可应用在_____②_____上。
25.如图所示,在“人工造雪”实验中,锥形瓶中放入少量的碘粉,在靠近碘粉的上方悬挂一段棉线,塞紧瓶塞,用酒精灯微微加热,然后使其冷却.加热时,碘由固态直接变成 ① ;冷却时,棉线上出现“雪”状物质,该冷却过程发生的物态变化是 ② .
26. 为防控甲型H1N1流感,卫生部门要求每天对中小学生进行晨检,如图是晨检常用的一种体温计,它是根据液体 ① 的性质制成的,此时它所指示的温度是 ② ℃。

27.带正电的物体与不带电的验电器接触时,验电器由于 _①____电子而带__②___电。
28.下面4个电路中,根据要求填写图号。

(1)已造成短路的有 ① 图,闭合开关S后会出现短路的有 ② 图。
(2)组成串联电路的有 ③ 图,组成并联电路的有 ④ 图。
29.电路中的电流可以用电流表测量,在测量时,它必须___ ① __(选填“串联”或“并联”)在待测电路中,让电流从电流表的 ②   接线柱流入,下左图中电流表的读数是  ③  A。

30.在上右图所示的电路中,已知电流表A的读数是3A,流过L1的电流是流过L2的电流的2倍,流过L1的电流是 ① A, 流过L2的电流是 ② mA.
三、探究、作图题(本题包括31-35题,共24分。)
31.(4分)(1) 小明家某一卧室的结构如图所示,由于室内很暗,当阳光从阳台射入时,请你想办法帮他将阳光引到室内,照亮书桌。

(2) 画出下图中光线经过透镜折射的光线.

32.(6分)(1)请在方框内画出如图所示相应的电路图。

(2)如图所示,把电路元件连接起来(用笔画线表示导线),使灯泡L1和L2并联,用电流表A1测L1中的电流,电流表A2测L2的电流.并在方框内画对应电路图。

33.(6分)小明进行 “视力的矫正”探究活动,他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图(甲)在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像,拿开眼镜后,光屏上的像变得模糊了。
(1)小明为了使光屏上的像重新变得清晰,在不移动光屏和凸透镜位置的前提下,该 ① 。如果他不戴眼镜看书,应该将书___②____(填“靠近”或“远离”)眼睛。
(2)如图(乙)所示的四幅小图中,正确表示近视眼成像情况的是 ③ 图,其矫正做法是 ④ 图;远视眼成像情况的是 ⑤ 图,其矫正做法是 ⑥ 图。

34.(4分)小明同学在做“观察水的沸腾”实验中
(1)他的操作如图甲所示,其中错误之处是______①__________。
(2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图乙所示,为_②_℃,说明此时气压_③__(选填“<”、“>”或“=”)1个标准大气压。
(3)分析图丙所示图像,可知水在沸腾过程中温度的特点是_____④_____。

35.(4分)小兰希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律.所接电路图如图甲所示,闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图乙.
(1)电流表A2的读数是:____①____。
(2)小兰发现电流表A1指针偏转较A2小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”.请你指出造成他判断错误的原因: ② .

(3)连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.
方法 操作 现象 结论 方法是否可行
方法1 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯一定是串联  ③
方法2 把任意一根导线断开 两灯熄灭 两灯一定是串联  ④

四、综合题(本题包括36、37题,共9分。)
36.(3分)问题探讨:小兰想进一步了解有关声音的一些知识,于是她查找了如下资料:
共鸣
两个发声频率相同的物体,如果彼此相隔不远,使其中一个物体发声,另一个也有可能跟着发声,这种现象就叫“共鸣”。
有趣的是:几乎随便什么容器里的空气(叫做空气柱),也会同发声物体共鸣。拿一个发声体靠近容器口,如果频率适当的话,那么,空气柱就会发生共鸣,使声音大大增强。根据声学家的研究,只要波长等于空气柱长度的4倍,或4/3倍、4/5倍 ……的声音,传入容器后就能引起共鸣。这就是我们把耳朵贴在热水瓶等容器口上能听见嗡嗡声的原因。
(1)发生共鸣的条件是 ① 。
(2)一把普通热水瓶内部高度大约是30厘米,则波长为 ② 厘米的声音传入热水瓶,会引起共鸣。
(3)在日常生产和生活中,哪些地方利用了此现象?请举一例: ③ 。
37.(6分)星期天小明在厨房中帮厨时发现:
(1)壶里的水烧开以后,壶嘴上方冒出一团团“白气”.这“白气”实质上是一些 ______①____.小明仔细观察又发现:“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程.
(a)靠近壶嘴的地方,我们什么也看不见.这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气,在壶嘴附近由于温度比较____②____,仍然保持____③____态.
(b)水蒸气离开壶嘴上升一段距离以后,遇冷___④___,形成“白气”.
(c) “白气”进一步上升,分散到干燥的空气中,发生____⑤____现象,“白气”消失.
(2)冬天,在炉子上烧菜的时候,火焰熄灭前、后瞬间会出现如图甲和乙所示的两种情景,可以确定__⑥___(甲/乙)是火焰熄灭前的情景.

参考答案:
第Ⅰ卷(选择题,20小题,共40分)
一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C C A A C D A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D B C B A B C D A
第Ⅱ卷(非选择题,17小题,共60分)
二、填空题(本题包括21-30 题,每空1分,共27 分。)
21. 振动;空气; 水(液体)
22. ⑴固体能传播声音 ⑵固体传声比空气快、效果好
23.(1)乙 (2) 2.1; 向下 (3) 0°; 60°
24. c; 投影仪或电影放映机
25. 气态; 凝华
26. 热胀冷缩; 36.5
27. 失去; 正
28. (1)d; a (2)c; b
29. 串联; 正; 0.5
30. 2; 103
三、探究、作图题(本题包括31-35题,共23分。)
31.(4分)
32.(4分)
33.(4分)(1)将蜡烛向凸透镜靠近; 靠近 (2)A;C;B;D
34.(4分)(1)温度计的玻璃泡碰到了容器底 (2)98 < (3)保持不变
35.(4分)(1)0.4A (2)电流表A1和A2选用的量程不同 
(3)可行  不可行
四、综合题(本题包括36、37题,共10分。)
36.(3分)(1)当声音的波长等于容器中空气柱长度的4倍,或4/3倍、4/5倍 ……时,声音传入容器后就能引起共鸣
(2)120或40或24
(3)弦乐器利用乐器下方的共鸣箱来放大声音。(答案不唯一,只要合理就可以给分)
37.(6分)(1)小水珠 (a)高 ,气 (b)液化 (c)汽化 (2)乙
本回答被提问者采纳
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
收起 2条折叠回答
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式