Question

求职择业指导与创新创业教育结合个人特质与专业特点,简述课程所学 就业形势怎么写

Answer 1

问：求职择业指导与创新创业教育结合个人特质与专业特点,简述课程所学 就业形势怎么写

答：随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。开设大学生就业指导课的目的大学生就业指导课主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展 按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心理上预备求职。指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立公道的择业观念 高校学生接受的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关，因此，很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为;鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的公道配置。指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策 高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各地，各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。

问：结合个人特质与专业特点，简述课程所学（1 就业形势与政策；2 毕业去向与选择：3 就业准备：A

问：择业心理调适:5 就业权益与保障;6 应聘实务（求职应聘技巧):7 职业适应与发展;8 创业教育;),

问：论述如何应用。论述（不少于 1500 字）

问：要求：

问：（1）简述课程所学内容（30 分）

问：（2）约合本人所学专业、个人特质（兴趣、能力等）以及对就业形势与政策的理解，谈谈可能适

问：合自己的“毕业去向与选择”并具体阐述（35 分)

问：（3）根据课程内容论述：为了实现“个人的毕业去向与选择”，你准备采取哪些措施（35 分）

问：我是学医学检验技术的 ， 可以根据上面的题一题一题解答吗

答：这个你可以自己套用模板

问：？？

答：你这个超出范围了不好意思

问：主要是不会 您可以给套一下吗

问：我可以在加钱

答：这个真是做不了呢。

答：我可以提供模板给你

问：可以

答：创新创业教育与就业指导研究章春苗随着我国经济结构快速转型、科技创新能力不断发展,社会对人才质量的要求逐步提高,就业压力大、就业难等问题屡见不鲜.于静荣撰写的 «大学生创新创业教育与就业指导»一书,从大学生创业和就业现状以及相关政策法规研究入手,详细介绍大学生在创业与求职中要走的每一步,阐述在就业创业过程中需掌握的知识技能和应注意的问题. 该书提出,高等职业教育全程都应贯彻落实创新创业教育与就业指导工作. 该书共有四个板块.第一板块,大学生就业趋势与政策法规教育.分析高校学生创新创业教育的依据、当下发展形势及定义、高校学生创新创业教育的战略性和重要性、开展创业就业指导的作用与内容,针对高校学生就业形势与法规政策做了详细解析.第二板块,基础职业知识教育.为寻求职业相关材料的准备,包含求职信、个人简历、毕业生就业推荐表等相关材料的写作技巧与格式规范,以及含求职材料的制作、网上求职途径等职业技巧知识;介绍求职笔试面试的技巧、职场礼仪等.第三板块,就业技能与方法教育.分析适应工作环境与升职发展的内容、就业权益保障问题以及如何保护就业权益.第四板块,创新创业教育.重点讲述高校学生创新精神的构建与创业能力的培养.该书从四个板块对高校学生创新创业与就业提供了较为系统、全面的引导,是一部具有时代性、基础性、全员性、衔接性、远瞻性、全方位的高校学生创新创业教育与就业指导基础用书,具有以下三个特点. 一是具备时代意义与现实意义,体现了时代性与基础性.该书创新创业教育部分主要以引导学生掌握基本的创新创业常识、拥有基础的创新创业意识、能力和精神的普及化教育内容为主,着眼于促进大学生就业创业的基础性工作,目的是帮助大学生更深入地了解我国就业状况,熟悉就业与创业的法律法规,明确职业目标,立足于时代,了解市场需求,逐步完善自我.高校应该通过教育引导学生找到满足自身发展需求的工作,实现个人价值的最大化,同时起到促进大学生各项素质全面发展的教育作用. 二是适用范围广泛,章节衔接紧密,具有全员性和衔接性.该书主要用于大学生就业和创新创业课程的指导,适合高等院校各年级大学生使用.书中涉及的内容非常全面,包含创新创业与就业各个步骤的内容以及需注意的事项,可用于全方位的创新创业基础教育和普及化就业指导教育.该书也可以与低年级的职业规划、毕业前的就业指导服务以及个性化创新创业教育联系起来,具备较强的衔接性. 三