Question

谈谈初中数学教学中,低段,中段,高段分别要注意什么?你是怎么做的

Answer 1

问：谈谈初中数学教学中,低段,中段,高段分别要注意什么?你是怎么做的

答：您好，初中数学片段教学应该注意以下情况:低段要注重培养学生的学习兴趣，要做好小学数学和初中数学的衔接。中段要注意常规的数学思想方法的渗透，如数形结合思想，方程思想，从特殊到一般的归纳思想等高段要精讲精练，注意题目的拓展和延伸，培养学生的创新能力。 我们应利用实验型的问题，使学生在操作、观察、讨论、交流、归纳、猜想、分析和整理的过程中，理解数学问题的提出、数学概念的形成、数学结论的获得与验证，以及数学知识的应用。 设计实践型问题，引导学生拓展课程资源。 学习了相似三角形和三角函数等知识后，教师可这样提出一个问题：怎样测量学校旗杆的高度？针对各种不同的实际情况，设计不同的测量方法。教师组织学生到实地考察，记录所看到的实际情形，每人设计测量的具体方案，然后分四人小组讨论交流，把本小组的各种设想进行汇总和整理，再选择几种介绍，这样，可以使不同水平的学生都能参与，充分发挥学生的想象力 ，展示学生的思维特点，真正做到自主探索，提高创新精神和实践能力。 设计互逆型问题，培养学生逆向思维能力 学生的思维发展总是遵循相互制约、相互促进、相互联系的规律。以上是我的解答，谢谢！