Question

这个应用题很会搞错

Answer 1

问：这个应用题很会搞错

答：亲你好很高兴为你服务根据你的题意应用题老是错，这样做保证一分不丢，手把手教1、 回归课本，首先一定要把课本上的数学公式和数学模型理解透彻并熟练掌握，比如单价*数量=总价，速度*时间=路程其次一定要让孩子弄懂吃透课本上的应用例题和课后练习题，考试虽然不会考书本上的原题，但是都是从书本上的例题引申出来的，每天放学后可以让孩子给你讲两道例题，如果孩子能给你讲明白，那说明这道题他真的会了。2、 培养孩子举一反三能力，有的家长发现孩子这个应用题会了，下次换个数，换个情境又不会了，这就是没有举一反三能力。在做题的时候可以让孩子先思考一下之前有没有遇到过同类型的题，引导孩子学着自己去总结，去思考，时间长了孩子就学会与之前做过的题产生关联。3、提高读题能力有的孩子应用题做错，是没认真审题，比如求水桶的表面积，题目说没有盖，但是孩子却算了两个底面积，题目给的数一个是米，一个是分米，孩子却没换算单位，这就要训练孩子逐字逐句读题，让孩子圈出题干中的关键词，关键数，单位等，读懂题目的意思，题目比较复杂的可以让孩子通过画图帮助理解。

答：扩展知识:解答应用题首先靠的就是公式 你公式不记得谁都帮不了你公式背下来 再把已知条件套进去 未知条件设成x就行了 其实公式记住你会发现应用题是蛮简单的 你要哪方面的公式?1.解应用题的方法及步骤（1）审题：要明确已知什么,未知什么及其相互关系,并用x表示题中的一个合理未知数.（2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系.（关键一步）（3）根据相等关系,正确列出方程,即所列的方程应满足等号两边的量要相等；方程两边的代数式的单位要相同.（4）解方程：求出未知数的值.（5）检验后明确地、完整地写出答案.检验应是：检验所求出的解既能使方程成立,又能使应用题有意义.

问：一根绳子对折一次是几段几次类推这个有公式方法吗

答：亲你好很高兴为你服务根据你的题意这个有公式的

答：解析:把一根绳子对折后再对折两次，然后从中间剪开。这根绳子变成了5段。将绳子对折n次后从中间剪断，绳子变成(2的n次方+1)段。对折一次，是3段对折二次，是5段对折三次，是9段以此类推。

答：公式为2的n次方+1

答：扩展知识:对折1次,就是2+1=3段;对折2次,就是2+1=5段;对折3次,就是2+1=9段;对折4次,就是2的4次方+1=17段;对折n次,就是2的n次方+1段。次方最基本的定义是：设a为某数，n为正整数，a的n次方表示为aⁿ，表示n个a连乘所得之结果，如2⁴=2×2×2×2=16。次方的定义还可以扩展到0次方、负数次方、小数次方、无理数次方甚至是虚数次方。绳子对折公式对折一次，从中间剪开，是3段。对折二次，从中间剪开，是5段。对折三次，从中间剪开，是9段。对折四次，从中间剪开，是17段。对折n次，从中间剪开，是(2的n次方+1)。

问：不剪开呢，发现数学折磨人

问：好像要用所有时间去研究数学，其他学科

答：亲，不剪开也可以这样算

答：亲，数学是一门逻辑性很强的学科，不是单只是刷题的

答：对于对数学有兴趣的同学来说，解题的过程就像作家写作、厨子烧菜一样，沉浸其中。很多同学，尤其是对于不喜欢数学的同学来说，那些数学题就好像一座座大山，让人喘不过气。所以兴趣真的非常重要，建议同学们多多培养对数学的兴趣，其实数学也很有趣，并且可以让我们的思维更加敏捷、缜密

问：沉浸是沉浸还是不喜欢

问：剪绳子还可以怎么理解简单点，这个我看不懂

答：嗯嗯，亲，这个很关键，你可以从智力游戏慢慢来做

问：智力游戏说那种什么书，还是玩具，游戏？

答：亲，可以买此类的书看看。当然也有玩具。

答：这个市场面可多。

答：智力游戏的种类很多，既包括那些利用专门材料和玩具进行的游戏、如积木、拼图、七巧板、拼版、插板等；也包括那些利用语言组织进行的游戏，如猜谜语、讲故事、词语接龙、说词造句等；还包括日常生活中各种智力游戏、如下棋（跳起、象棋、围棋、军旗）、打扑克牌，还有一些智力测验趣味题、脑筋急转弯，科学小实验等。

答：以上都是可以锻炼脑思维的逻辑推理能力，思维开发能力。

答：当然要经常练习。