已知a*b=5a-3b,求13*(5*3)

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摘要 "新定义"型问题是指在问题中定义了初中数学中没有学过的一些概念、新运算、新符号,要求学生读懂题意并结合已有知识进行理解,而后根据新定义进行运算、推理、迁移的一种题型.它一般分为三种类型:(1)定义新运算;(2)定义初、高中知识衔接"新知识";(3)定义新概念.这类试题考查考生对"新定义"的理解和认识,以及灵活运用知识的能力,解题时需要将"新定义"的知识与已学知识联系起来,利用已有的知识经验来解决问题.
咨询记录 · 回答于2022-06-11
已知a*b=5a-3b,求13*(5*3)
亲 能把原题拍给我吗 ?
好像您这不是完整的一道题
好的
亲 您能看懂吗 ?
"新定义"型问题是指在问题中定义了初中数学中没有学过的一些概念、新运算、新符号,要求学生读懂题意并结合已有知识进行理解,而后根据新定义进行运算、推理、迁移的一种题型.它一般分为三种类型:(1)定义新运算;(2)定义初、高中知识衔接"新知识";(3)定义新概念.这类试题考查考生对"新定义"的理解和认识,以及灵活运用知识的能力,解题时需要将"新定义"的知识与已学知识联系起来,利用已有的知识经验来解决问题.
通过阅读材料渗透新概念、新运算、新符号、新规定等知识,是近年中考的又一考题类型.结合已经学过的知识、掌握的技能进行理解,根据新定义进行运算、推理、迁移,就能很好地处理好它.
解题思路:新定义问题会设置多问,从特殊到一般,环环相扣;一般第一问是对第二问的铺垫,而第二问是对第一问的深化;同学们在阅读新定义,逐问解决问题的过程中,不断加深对定义内涵的理解.历经一个完整独立的分析问题、解决问题的过程.
能力要求:考查同学们的现场学习能力即阅读理解能力、分析解决问题的能力、建立远联系的能力,培养同学们自主学习、主动探究的品质.
老师,我看明白
老师,我看不明白
看下好 懂一点没有 ?
我不明白,为嘛a是5
它把a换成了5
后面要求就是5*3
老师可以语音吗
我试下
不是花钱了就把题讲明白了吗
关注我,我继续讲,不用钱的,系统自动的
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