造成小学生心理发展问题的家庭环境有哪些?论文答辩
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你好亲很高兴为你解答,儿童一出生,就来到人间,开始密切接触家庭环境,其次是学校环境,在家庭和学校之外是整个社会文化大环境,在环境中发生的人和事无不影响其心理发展。
1.家庭因素包括家庭结构、家庭类型、父母情况、亲子关系与同胞手足关系等等。
由父母与孩子组成的核心家庭,与包括祖辈同住的主干家庭对孩子的影响不同;独生子女与多子女家庭不同;和谐家庭和不和谐家庭不同。因为在不同的家庭结构与类型中,与儿童互动的人不同,事不同,结果自然不同,而父母的遗传特征、性格特征、文化水平,经济状况、社会支持等直接影响养育观点、养育态度、养育方式与儿童成长的环境条件,所以均与其子女的发展关系密切。
2.学校因素包括学校类型,老师影响,同伴影响,学习负担与成就感。
不同的学校软硬件建设不同,教育理念不同,管理不同,因此,校风不同,学生接受的熏陶不同。不同的老师教书育人的方式不同,如:有一切由老师说了算的,也有教师引导师生协商的,前者学生情绪紧张,易带攻击性,教师在不在场不一样;后者学生常情绪稳定,对学习与班集体活动积极主动。此外,小学六年,中学六年,同学在一起活动的时间比任何其他人多,因此同伴的影响不可低估,而选择什么样人做朋友,又与儿童自身情况与家长、老师的引导相关联,与校风、班风相关联。
咨询记录 · 回答于2021-11-26
造成小学生心理发展问题的家庭环境有哪些?论文答辩
亲~这道题由我来回答,打字需要一点时间,还请您耐心等待一下
你好亲很高兴为你解答,儿童一出生,就来到人间,开始密切接触家庭环境,其次是学校环境,在家庭和学校之外是整个社会文化大环境,在环境中发生的人和事无不影响其心理发展。1.家庭因素包括家庭结构、家庭类型、父母情况、亲子关系与同胞手足关系等等。由父母与孩子组成的核心家庭,与包括祖辈同住的主干家庭对孩子的影响不同;独生子女与多子女家庭不同;和谐家庭和不和谐家庭不同。因为在不同的家庭结构与类型中,与儿童互动的人不同,事不同,结果自然不同,而父母的遗传特征、性格特征、文化水平,经济状况、社会支持等直接影响养育观点、养育态度、养育方式与儿童成长的环境条件,所以均与其子女的发展关系密切。2.学校因素包括学校类型,老师影响,同伴影响,学习负担与成就感。不同的学校软硬件建设不同,教育理念不同,管理不同,因此,校风不同,学生接受的熏陶不同。不同的老师教书育人的方式不同,如:有一切由老师说了算的,也有教师引导师生协商的,前者学生情绪紧张,易带攻击性,教师在不在场不一样;后者学生常情绪稳定,对学习与班集体活动积极主动。此外,小学六年,中学六年,同学在一起活动的时间比任何其他人多,因此同伴的影响不可低估,而选择什么样人做朋友,又与儿童自身情况与家长、老师的引导相关联,与校风、班风相关联。