Question

问答题:1、儿歌和幼儿诗的联系和区别？

Answer 1

问：问答题:1、儿歌和幼儿诗的联系和区别？

答：首先，两者的联系表现为有幼儿诗与儿歌都属于是诗歌艺术。

答：其次，两者的区别主要在几个方面:1.幼儿诗的历史较儿歌短。

答：2.幼儿诗的形式较儿歌自由。幼儿诗是自由体诗，不受句式，押韵，长短的限制;儿歌则有基本的格式，句式工整，押韵上口。

答：3.幼儿诗追求充满幼儿情趣的意境，感情的内涵更丰富;儿歌追求朗朗上口的节奏，韵律，给孩子更多游戏的快乐。

答：4.幼儿诗在表达上比儿歌更含蓄，细腻，更讲究用精炼，雅致的语言来营造优美的意境;儿歌的表达更单纯直率，更讲究通俗顺口。

答：5.幼儿诗更适合年龄稍大的孩子听赏，诵读;儿歌则更适合中，小班小朋友诵读。

答：亲～以上就是幼儿诗与儿歌的联系与区别的具体内容哦

问：问答题:2.儿歌的阅读欣赏方法是什么？

答：亲～儿歌的阅读欣赏方法是听赏哦因为儿歌是篇幅最短小、内容最浅显的幼儿文学的一种体裁。它是以口语化的韵语来叙事表情的一种短歌,也是人生最早接受的文学样式,也是幼儿最易接受的一种文学样式。所以听赏儿歌作品,就是结合儿歌体裁的基本艺术特征,通过作品分析,看儿歌是否具备优美和谐的韵律、形象化的语言、无处不在的游戏精神、生动活泼的独特形式、丰富奇妙的想象和幼儿生活情趣等。

问：问答题:3.幼儿诗的阅读欣赏方法？

答：亲～通过品味语言， 欣赏意境， 体会韵味来进行阅读欣赏哦

答：品味语言指调动各种感官去进行综合的分析，作者是如何押韵，而且利用了平上去入的音一调变化，达到了 种变化 将婴幼儿眼中的世界呈现出来并得到婴幼儿喜爱。使整首一诗读起来每个音符都或轻或重或急。

答：欣赏意境也就是通过那些动作性鲜活生动的意象抒发了真挚的情感。

答：体会韵味也就是幼儿诗的韵律所在。

问：(简答题)婴儿的生活护理包括那些方面？

答：1、保暖：新生儿体温调节功能尚不完善，容易随环境温度而变化，应使婴儿处在适当温度下，以减少机体的氧耗，降低代谢率，一般室温为24℃，湿度为50%~60%。条件不允许维持24℃左右室温时可加热水袋保温(不超过60℃)。但要防止烫伤，并随时注意体温。新生儿的床应远离通风口和电扇处。所有的被褥、衣服、尿布要预热，以免传导散热。

答：2、保持呼吸道通畅：合适的体位，头偏向一侧，专人看护，防止窒息。3、喂养：母乳喂养是最佳的方式。母乳是新生儿最好的食物和饮料，提早喂奶可促进母乳分泌，亦可预防生理性体重下降和低血糖的发生。4、预防感染：新生儿皮肤及呼吸道、消化道粘膜均娇嫩，免疫功能不足，必须严格预防感染。凡患呼吸道感染、腹泻、皮肤感染或其他传染病者，均不能接触新生儿。

答：5、皮肤护理：保持皮肤清洁。胎脂于生后数小时开始被吸收，故不必揩去，但新生儿头发、耳后、腋下及其他皱褶上的血迹及过多的胎脂宜用温开水轻轻擦去；每次大便后需用温水清洗会阴部及臀部，以防尿布皮炎发生。每天淋浴一次，脐带未脱落前每日消毒脐带2次；衣服宜柔软、宽适，可用棉布缝制，不用扣子，外加包裹不宜捆绑过紧。如所用衣物接触过樟脑者，应洗晒后方可穿用。6、五官清洁：应注意面部及眼、外耳道口、鼻孔的清洁，但勿挖耳道及鼻腔，有分泌物时可用棉球试去。

问：0-岁人类运动能力发展的最重要时期，主要是指( )和( )的发展。

答：主要是指“大肌肉动作和精细动作”的发展哦

问：3个月到3岁大肌肉动作:( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )的关键期。

答：抬头翻身坐爬站立行走上下楼跑

问：5个月-3岁精细动作发展:( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )的关键期。

答：从精细动作来说，5个月~~3岁，分别是双手协作，单手抓住多物，放物入空、双手控制物品、 平衡、用笔画直线、构思及建构能力发展的关键期。