优秀少先队员登记表中的主要事迹要怎么写啊?
写作思路：为班级做过的事情，以及自己的优良习惯。
举例：
1、XXX从小就养成了良好的学习习惯。由于父母忙于工作，她从小就不让父母担心她的学习。从小学一年级到现在的六年级，由于各科的优异表现，她每年都被评为三好学生。她的作品和绘画作品曾多次获得区级和国家级奖项。
尊敬师长，孝顺学生。她很有礼貌，在学校里，每次看到老师总是主动向少先队员行礼，向老师问好。平时和同学相处融洽，平时互相帮助。在家里，她是个好女孩，学习、生活不让父母操心，还体贴父母。当她的父母工作到很晚的时候，她经常洗米饭和做饭来减轻他们的负担。洗碗和洗碗是很常见的。
2、XXX热爱学校和班级，有较强的自理能力和管理能力。从一年级开始，她担任英语班代表、劳动委员。她把为班级、为同学、为老师做事作为自己学习和生活的重要组成部分。她工作积极热情。通过大量的实践活动，她锻炼了自己的能力，成为同学们的“骨干”和老师们的“好帮手”。
XXX热爱劳动，理性。为了减轻父母的压力，她通常会主动在家做一些力所能及的家务。在学校，打扫卫生的时候，她在争抢工作，不怕辛苦，不怕累。她也是值班组长。每次轮到自己值日，她都以身作则，带领组员做好值日工作。
特别是有时学校举办的活动，如家长会、运动会等，她总是自觉地留下来，打扫卫生，检查班级门窗是否关好。
她很节俭，花钱从不大手大脚。由于她的父母忙于工作，有时不得不出差，她经常得到一些零花钱。然而，她知道父母挣钱有多难，所以她从不花钱或随便买零食。即使你是在买学习用品，也要告诉父母这笔钱是做什么用的。她还经常对班上那些经常进入网吧的同学们进行积极的教育、启蒙，并发起其他同学组成了一个惊喜小组，对这部分“网虫”进行监督。
扩展资料：
1、勤奋、勤奋、勤奋。
在书房里，她有一股钻劲，对任何问题都不低头。问问题是她的好习惯，正是这个好习惯促进了她的不断发展，语文、数学等科目的成绩都刚刚高于芝麻开花。每当她遇到学习上有困难的学生，她都会耐心地尽她最大的努力，仔细地解释。她也许不是班里的尖子生，但她的学习态度是无与伦比的。
2、广泛利益，全面发展。
除了丰富的文化知识，她在剪纸、琵琶、舞蹈等方面也很出色。她剪出了各种栩栩如生的动物，她优美的舞蹈也赢得了评委们五个级别的好评。而面对成绩，她并不骄傲，而是努力实现自己的人生目标——成为一个多才多艺的年轻人，在二十一世纪奋发进取。
3、团结友爱，热爱劳动。
在班上，每当有最脏、最累的作业时，她总是排在最前面。在老师不在的时候，她总能充分发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干干净净，总能让老师放心。她的同学都愿意和她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结一致。她的表现潜移默化地影响着小组的每一个成员，她也成为了小组的领导。
4、踏实创新。
她做任何事都很坚定。踏实肯干、勇于创新是她的特点。在学习中，她思维敏捷，阅读课外书籍，以增加自己的知识内容。在班级管理中，她总是从大局出发，为班级的发展出谋划策。例如：建立班主任邮箱，增加教师和学生之间的联系。
5、积极主动，不断成长。
在四年的学习生活中，她总是积极参加学校组织的各种活动。如：计数奥运比赛，词典比赛，并取得了较好的成绩。在她的日常工作中，她成为了老师的小助手，为老师分担工作，为同学们解决实际困难，也是在不断的磨练中，使她变得更加成熟，成为一个懂事的大孩子。
写作思路：介绍自己的概况（名字，年级，爱好，特长，学习情况，以及所获得过的荣誉）。
正文：
敬爱的老师、亲爱的伙伴：
大家好！我叫*****，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？
在班里，我当xx，认真完成老师交给的任务，是老师的小帮手。每天带领同学们读书，为班集体营造良好学习氛围出力，是老师的得力小助手。我热爱学习，踏实进取，成绩一直名列前茅，是同学们的好榜样。
成绩面前，我清楚的知道，这一切都已经成为过去，我不会为此而骄傲、自满，因为辉煌的未来还等着我去创造，我还要在各方面更上一层楼。
一、品学兼优
曹健宁同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些，曹健宁同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，他就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。同时，他还积极参加一些知识竞赛，曾获省青少年科技大赛二等奖，市读写大赛一等奖，县金钥匙竞赛一等奖。
二、老师的助手
曹健宁同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。
几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，曹健宁与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。
他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋 献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
三、乐于助人
曹健宁同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。
乐于助人是曹健宁同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，曹健宁知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，曹健宁都会主动帮助他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的；学习用品缺了，他帮助解决；碰到下雨天，曹健宁就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……在曹健宁兄弟般的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。
我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
注：把曹健宁换成你就好了
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毛月baby
高能答主
把复杂的事情简单说给你听
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写作思路：为班级做过的事情，以及自己的优良习惯。
举例：
1、XXX从小就养成了良好的学习习惯。由于父母忙于工作，她从小就不让父母担心她的学习。从小学一年级到现在的六年级，由于各科的优异表现，她每年都被评为三好学生。她的作品和绘画作品曾多次获得区级和国家级奖项。
尊敬师长，孝顺学生。她很有礼貌，在学校里，每次看到老师总是主动向少先队员行礼，向老师问好。平时和同学相处融洽，平时互相帮助。在家里，她是个好女孩，学习、生活不让父母操心，还体贴父母。当她的父母工作到很晚的时候，她经常洗米饭和做饭来减轻他们的负担。洗碗和洗碗是很常见的。
2、XXX热爱学校和班级，有较强的自理能力和管理能力。从一年级开始，她担任英语班代表、劳动委员。她把为班级、为同学、为老师做事作为自己学习和生活的重要组成部分。她工作积极热情。通过大量的实践活动，她锻炼了自己的能力，成为同学们的“骨干”和老师们的“好帮手”。
XXX热爱劳动，理性。为了减轻父母的压力，她通常会主动在家做一些力所能及的家务。在学校，打扫卫生的时候，她在争抢工作，不怕辛苦，不怕累。她也是值班组长。每次轮到自己值日，她都以身作则，带领组员做好值日工作。
特别是有时学校举办的活动，如家长会、运动会等，她总是自觉地留下来，打扫卫生，检查班级门窗是否关好。
她很节俭，花钱从不大手大脚。由于她的父母忙于工作，有时不得不出差，她经常得到一些零花钱。然而，她知道父母挣钱有多难，所以她从不花钱或随便买零食。即使你是在买学习用品，也要告诉父母这笔钱是做什么用的。她还经常对班上那些经常进入网吧的同学们进行积极的教育、启蒙，并发起其他同学组成了一个惊喜小组，对这部分“网虫”进行监督。
扩展资料：
1、勤奋、勤奋、勤奋。
在书房里，她有一股钻劲，对任何问题都不低头。问问题是她的好习惯，正是这个好习惯促进了她的不断发展，语文、数学等科目的成绩都刚刚高于芝麻开花。每当她遇到学习上有困难的学生，她都会耐心地尽她最大的努力，仔细地解释。她也许不是班里的尖子生，但她的学习态度是无与伦比的。
2、广泛利益，全面发展。
除了丰富的文化知识，她在剪纸、琵琶、舞蹈等方面也很出色。她剪出了各种栩栩如生的动物，她优美的舞蹈也赢得了评委们五个级别的好评。而面对成绩，她并不骄傲，而是努力实现自己的人生目标——成为一个多才多艺的年轻人，在二十一世纪奋发进取。
3、团结友爱，热爱劳动。
在班上，每当有最脏、最累的作业时，她总是排在最前面。在老师不在的时候，她总能充分发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干干净净，总能让老师放心。她的同学都愿意和她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结一致。她的表现潜移默化地影响着小组的每一个成员，她也成为了小组的领导。
4、踏实创新。
她做任何事都很坚定。踏实肯干、勇于创新是她的特点。在学习中，她思维敏捷，阅读课外书籍，以增加自己的知识内容。在班级管理中，她总是从大局出发，为班级的发展出谋划策。例如：建立班主任邮箱，增加教师和学生之间的联系。
5、积极主动，不断成长。
在四年的学习生活中，她总是积极参加学校组织的各种活动。如：计数奥运比赛，词典比赛，并取得了较好的成绩。在她的日常工作中，她成为了老师的小助手，为老师分担工作，为同学们解决实际困难，也是在不断的磨练中，使她变得更加成熟，成为一个懂事的大孩子。
编辑于 2020-11-05
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