音乐教学目标的三个方面
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三维目标是从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观这三个层面来描述一节课对学生的要求和最终目的,当然某一节课没有其中那个维度的目标也是很正常合理的。
最新的高中音乐课程标准核心素养有三个词:审美感知、艺术表现、文化理解。义务教育阶段的课程标准多了一个创意实践,这些核心素养是音乐课要带给学生的基础能力。
三维目标的教学内容和手段:
第一个维度知识与技能目标,是本节课获取的基本知识与基本技能是什么;第二个维度过程与方法,是对教师教学手段和学生学习方式的描述,如学生体验、感受、聆听等;第三个维度情感与态度价值观,是通过本节课的学习,学生在情感上或是态度上有什么样的变化,或者达成什么样的价值观。