浙江大学生物医学工程
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生物医学工程作为交叉专业,学习了很多知识,但都不够专业。大家出来有一部分去做了销售,也有一部分转码了。主修模电、数电、部分生理学、信号与系统。专业课老师授课一般,都是教授过来讲课,所以讲课水平可能不如本人的科研能力强。专业是A类。全国排前十水平。是工科中少有的男女性别比较和谐的专业。
咨询记录 · 回答于2023-06-20
浙江大学生物医学工程
生物医学工程作为交叉专业,学习前岁了很多老悔物知识,但都不够专业。大家出来有一部分去做了销售,也有一部分转码了。主修模电、数电、部分生理学、信号与系统。专业课老师授课一般,都是教授过来讲课,所以侍液讲课水平可能不如本人的科研能力强。专业是A类。全国排前十水平。是工科中少有的男女性别比较和谐的专业。
专业本身的科技塌岩含铅让量是很高的,不过当前还有点风花雪月的状态,进去体会一槐衫局下前沿都有什么还是挺好的,学习一下科学的思路。
此专业属于交叉学科,隐庆得益于浙大综合性强的特点,发展不错芹搭。但专业的规模比较小,很多时候有些课嫌携拿限于选课人数和教师人数不能开展
此专业是目前国际上发展极为迅速的交叉学科,旨在利用现代工程技术的手段解决生物医学上的检测、诊断、治滚陵丛疗、管理等问题,以及大樱进一步汪绝探索生命系统的各种运动机理及其规律性。所在学科为国家重点学科,建有“生物传感技术国家专业实验室”、“生物医学工程教育部重点实验室”、卫生部“生物医学工程技术评估研究中心”等,形成了生物医学信息、生物传感器与智能医学仪器、生物医学中的定量技术及方法学研究等学科方向。
鼓励学生积极参加学院大学生电子仪器维修组的实践训练樱芦、大学生科研训练计划、学科性竞赛以及教师的科研工作。全力塑造能够运用科学和工程技术手段解决人类疾病与健康这一重大领域中的关键问题,并具有国际视野及全面竞争力的交叉复合型人才。主干课程:模拟与数字电子技术、微机原理及应侍握用、医学系统设计与实践、工程生理学、生物化学、生物物理老颂庆与定量生理、生物医学传感与检测技术、生物医学信号处理、现代医学成像技术等。