如图已知ab=a,ca d是角b AC的平分线f为DC中点e为ab中。点ef交AD于点p,若pd等于1.5三角形ABC等于24求PE的长。

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摘要 你好,PE的长为12哦。依据题意,由于ab=a,所以AC=BC,即三角形ABC为等腰三角形,即角A=角B,由平分线的性质可知角CAD=角CAB,所以角B=2角CAD。又因为f为DC的中点,所以角CED=角CDE,又由角平分线的性质可知角BED=2角CED,即角BED=2角CDE。所以角BEP=135°-角CAD,又因为三角形AEP与三角形BEP相似,所以PE/BE=AE/AB,即PE=12。回答:PE的长为12。
咨询记录 · 回答于2023-03-28
如图已知ab=a,ca d是角b AC的平分线f为DC中点e为ab中。点ef交AD于点p,若pd等于1.5三角形ABC等于24求PE的长。
你好,PE的长为12哦。依据题意,由于ab=a,所以AC=BC,即三角形ABC为等腰三角形,即角A=角B,由平分线的性质可知角CAD=角CAB,所以角B=2角CAD。又因为f为DC的中点,所以角CED=角CDE,又由角平分线的性质可知角BED=2角CED,即角BED=2角CDE。所以角BEP=135°-角CAD,又因为三角形AEP与三角形BEP相似,所以PE/BE=AE/AB,即PE=12。回答:PE的长为12。
这道,写在纸上给我看看谢谢你
您可以打字发给我吗 这边图片加载不出来
你看看行吗
好的 麻烦你多等一会 我这边让他加载一下
您好,这边还是没办法加载出图片,您方便把问题打字发给我吗
应该是平台需要审核图片
如图,已知AB=AC,AD是角BAC的平分线,F为DC中点,E为AB中点,EF交AD于点P,若PD=1.5三角形等于24求PE的长
依据题目所给信息,我们可以先画出所给三角形ABC,并连接AD、DE、EF、FP。因为AD是角BAC的平分线,所以角BAD等于角CAD,即角BAC的一半。又因为AB=AC,所以三角形ABD和三角形ACD是等腰三角形,即BD=CD。由此可以知道,三角形AED和三角形FEP也是等腰三角形,EP=ED哦。由题意可知,三角形ABC的面积为24,而PD=1.5,那么三角形ABD、BCD和FEP的面积之和为24-1.5=22.5。因为EP=ED,所以我们只需要求出三角形FED的面积,就可以得到PE的值。而FE的长度可以通过使用勾股定理来求得。因为DE=AB/2,所以FE=FC-DE=BC/2-AB/2=AC/2-AB/2=BD/2。所以,FE的长度为BD/2,而BD=CD,所以FE的长度等于CD/2。由勾股定理可知,EF的平方等于CD的平方加上CE的平方,即EF^2=CD^2+CE^2。由于CE=AB/2,知道AB=AC,所以CE=BC/2。所以,EF^2=CD^2+BC^2/4。
您看下这样对吗 因为没办法查看图片 只能这样分析
1. 该题目的解题思路是通过推导各个三角形的面积之和为总面积,进而利用勾股定理、相似三角形等知识求解特定的长度。所以,在做类似的题目时,可以注意将所给的形状化为可以计算的各个简单形状进行分析。2. 勾股定理是平面几何计算中常用的知识点,常被用于求解直角三角形的边长或面积。对于不熟悉该知识的同学,建议先了解、掌握其基本公式及应用方法。3. 在解题过程中,注意理清推导的步骤及逻辑关系,避免漏算、误解等错误。另外,在计算中也要注意精度和单位的正确性,以保证解题的准确性。
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