Question

运用凯恩斯交叉图说明投资增加对均衡的收入（产出）水平的影响

Answer 1

问：运用凯恩斯交叉图说明投资增加对均衡的收入（产出）水平的影响

答："亲，你好。正在帮您查询相关资料，请稍等一下哈。您也可以补充一下您的问题，这样答案更精确一些。"

答：首先你要注意的是，你第二个“计划”在原书上是“计划支出”，你少打了两个字，少打了这两个字导致结果天壤之别。再一个你要注意，你的第一个“计划”绝对不能理解为“计划支出”，要把它想成是“实际生产”。最后一个你要注意的是前边的“出售”实质等同于后边的“计划支出”，前边的“计划”实质等同于后边的“生产”。以下是分析过程。你可以把实际支出理解为 ”社会实际生产出来的产品和服务的总额“。（这个你一定要想明白） 把计划支出理解为 “家庭、企业、政府想要消费的产品和服务的总额”。（书上的概念）对照你书上265页的图10-3，也就是凯恩斯交叉图。当处于均衡收入右侧，即实际支出大于计划支出的时，按上边的理解，就是“社会实际生产出来的产品和服务的总额”大于“家庭、企业、政府想要消费的产品和服务的总额”，（就是你上边说的后一句，“计划支出小于生产“），这时， 实际生产出来的东西多于大家想要的东西，而大家只会买他们想要的那么多（这也就是企业能出售的），那么生产过多东西，必然引起存货增加。而且这与前边说的”出售比计划少“不矛盾，不过前边那句话里的的”计划“你要注意不是”计划支出“，而是”实际支出“，也就是企业按年初时预期、计划（英语plan翻译过来时和容易和“计划支出”搞混）所实际生产出来的产品。理解到这一点很关键。而且，“出售”的等于大家想要买的（但这一说法在均衡收入左侧不成立），也就是计划支出。所以，前一句话里边的出售比计划少，实质是说计划支出比实际生产少，和后边那句话是等同的。总结几个便于你看的等式1.计划支出=大家想要买的商品和服务的总额=出售2.实际支出=社会实际生产的商品和服务的总额=你说的第一句话里边的“计划”我们在用外国教材时，因为思维方式差别以及翻译的问题，往往对我们的理解造成误解。以上理解是我把课本看过20多遍后发现的（我考研）。