Question

论述数学教育的微观目标

Answer 1

问：论述数学教育的微观目标

答：亲～您好，我是晨辉学长，很荣幸由我来帮助您解决问题哦～打字需要一些时间，请您稍微等待一会儿哦～

答：亲～～这边为您了解到数学教育的微观目标是“四基”，即使学生“获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”呢～～

答：亲～后续如果有任何问题可以随时联系我哦～我一直都在的呢～

答：亲～以上就是我的答案哦～希望我的回答能帮助到您，如果对我的服务满意，请给个赞哦，祝您生活愉快，一切顺利哦！

问：论述要每一个小点都答出来

答：亲～～对的呢基础知识和基本技能是我国数学教育中历来重视的传统优势，在数学课程改革中应当保持并赋予新意。基本思想和基本活动经验是数学课程教学中应当特别重视的，是数学素养的重要标志。它们不仅是学生当前学习和发展的需要，更是学生未来学习和终身发展所必需的呢～～

答：亲～以上就是我的答案哦～希望我的回答能帮助到您，如果对我的服务满意，请给个赞哦，祝您生活愉快，一切顺利哦！

问：结合实例分析，为什么小学生解应用题会比较困难

答：亲～～这边为您了解到纵观小学生数学应用题解题:基础知识薄弱、数学思维欠缺、不能灵活应用解题方法等, 是导致学生解题困难的主要因素呢～～

答：亲～以上就是我的答案哦～希望我的回答能帮助到您，如果对我的服务满意，请给个赞哦，祝您生活愉快，一切顺利哦！

问：根据具体的例子分析一下

答：亲～～我们针对三步以下应用题的困难原因进行了研究。在两所小学的六年级各选取2名最优秀的学生和2名中等偏差学生，采取个别测试的方法，让他们每人分析6个应用题并列出算式亲～～从中，我们得出了结论基本概念并未真正形成或熟练程度不够，所以容易错误呢～～