简析社会环境对学校德育的作用
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咨询记录 · 回答于2022-12-25
简析社会环境对学校德育的作用
简析社会环境对学校德育的作用,社会环境对高校德育工作的影响学校的一切德育活动及其效果,都是在一定的社会环境中进行和取得的。因此,深入认识和把握社会环境对当代大学生的思想品德的形成对学校的德育工作带来非常不利的影响.第二,奢侈浪费之风的影响.改革开放三十年,人民的生活渐渐富足,铺张浪费之风也悄然兴起.婚丧喜庆,大操大办,互相攀比,德育功能是德育系统内部诸要素之间以及系统与环境之间相互作用时所产生的结果。德育系统内部诸要素 的相互作用所产生的结果,称为德育的内部功能。德育系统内部诸要素包括教育者、受教育者、德育目的、德 育内容和方法等等。这些要素相互作用的总和即为德育内部功能,其中主要是教育者和受教育者相互作用所产生的结果。教育者对受教育者的作用所导致的结果,表现为受教育者严格遵守、积极认同外在的道德规范和享用观念的形成,即表现为适应功能、认同功能和享用功能。德育的适应功能是指,德育能够使受教育者严格遵守外在的道德规范;德育的认同功能是指,德育能够使受教育者内化和认同外在的道德规范,形成道德良心。