
2.已知韦氏儿童智力测验第四版(WISC-IV)的分测验使用标准分数,平均数为10,标+
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为了回答这个问题,我们需要计算小明在两项分测验中的标准分数,并比较这两个标准分数之间的差异。具体步骤如下:首先,可以通过以下公式将小明在理解分测验和译码分测验中的原始得分转换为标准分:标准分 = (原始得分 - 平均数) ÷ 标准差根据题目给出的信息,理解分测验的平均数是10,标准差是3;译码分测验的重测信度系数是0.79。因此,可以得到小明在理解分测验和译码分测验中的标准分数分别为:
咨询记录 · 回答于2023-04-17
2.已知韦氏儿童智力测验第四版(WISC-IV)的分测验使用标准分数,平均数为10,标+
hello,亲,晚上好呀
3. 假定研究者编制了一份30题的量表,测量小学家长的家长倦怠(parental burnout)。量表的内部一致性系数为0.75。回答以下问题,要求列出公式,写清楚计算过程。(1)假定所有题目的质量基本一致,如果想把量表缩短一半,信度大概处于什么水平?(2)如果希望提高量表的信度到0.90或以上,量表需要有多少题目?
亲,久等了,小编根据题意,对该题解答如下
(1) 如果想把量表缩短一半,即只保留原来的15个题目,那么新的量表的内部一致性系数可以通过以下公式计算:新量表的内部一致性系数 = 2 × (旧量表的题目数 ÷ 新量表的题目数) × (旧量表的内部一致性系数 ÷ [1 + (旧量表的题目数 ÷ 新量表的题目数) × (旧量表的内部一致性系数 - 1)])将原有的量表题目数(30)和内部一致性系数(0.75)代入上述公式,得到:新量表的内部一致性系数 = 2 × (30 ÷ 15) × (0.75 ÷ [1 + (30 ÷ 15) × (0.75 - 1)]) ≈ 0.88因此,如果将原有的30道题缩短一半,那么新量表的内部一致性系数大概会处于0.88左右。(2) 如果希望提高量表的信度到0.90或以上,则需要根据以下公式计算出需要的量表题目数:所需题目数 = 旧量表的内部一致性系数 × [(所需的目标内部一致性系数^2 ) ÷ (1 - 旧量表的内部一致性系数^2 )]将旧量表的内部一致性系数(0.75)和目标内部一致性系数(0.9)代入上述公式,得到:
所需题目数 = 0.75 × [(0.9^2) ÷ (1 - 0.75^2)] ≈ 49因此,如果想要将量表的内部一致性系数提高到0.90或以上,就需要将原有的30道题目增加到大约49道题目
亲,以上是小编根据题意的解答
有什么不了解的可以继续咨询
那个公式的原式长什么样啊
好的
新量表的内部一致性系数 = 2 × (旧量表的题目数 ÷ 新量表的题目数) × (旧量表的内部一致性系数 ÷ [1 + (旧量表的题目数 ÷ 新量表的题目数) × (旧量表的内部一致性系数 - 1)])
这是公式
因为有些符号没法用手机打出来
平台每天有指标要求
我可以再问一个题吗
压力有点大
嗯嗯
没事给了也可以问


已知韦氏儿童智力测验第四版(WISC-IV)的分测验使用标准分数,平均数为10,标准差为3。假定理解分测验的评分者一致性信度系数为0.96;译码分测验的重测信度为0.79。如果7岁的小明理解分测验得分为11,译码分测验得分为8。小明在这两项分测验的表现是否存在差异?列出公式,写清楚计算过程。
哪里给
左下角订单管理里
为了回答这个问题,我们需要计算小明在两项分测验中的标准分数,并比较这两个标准分数之间的差异。具体步骤如下:首先,可以通过以下公式将小明在理解分测验和译码分测验中的原始得分转换为标准分:标准分 = (原始得分 - 平均数) ÷ 标准差根据题目给出的信息,理解分测验的平均数是10,标准差是3;译码分测验的重测信度系数是0.79。因此,可以得到小明在理解分测验和译码分测验中的标准分数分别为:
理解分测验的标准分 = (11 - 10) ÷ 3 ≈ 0.33译码分测验的标准分 = (8 - 10) ÷ 3 × √0.79 ≈ -0.98注意,在计算译码分测验的标准分时,除了使用原始得分和平均数、标准差外,还要考虑其重测信度系数,即将标准差乘以√0.79。
现在,我们可以计算两个标准分之间的差异,即:标准分差异 = 理解分测验的标准分 - 译码分测验的标准分 ≈ 1.31最后,为了判断这个标准分差异是否显著,需要考虑信度系数的影响。因为理解分测验的评分者一致性信度系数较高(0.96),所以我们可以使用以下公式来计算小明在两项分测验中的得分差异的标准误:
标准误 = 标准差 × √(1 - 评分者一致性信度系数)代入数据得到:理解分测验的标准误 = 3 × √(1 - 0.96) ≈ 0.60接下来,可以使用以下公式计算标准分差异的t值:t值 = 标准分差异 ÷ 标准误 ≈ 2.18
根据t分布表可以得出,在自由度为无限大时,t值约为2.05,如果设α=0.05,则t临界值为1.96左右。因此,小明在理解分测验和译码分测验中的表现之间存在显著差异(t值大于t临界值,p值小于0.05)。综上所述,小明在理解分测验和译码分测验中的表现存在差异。
亲,以上是全部解答过程,亲看一下
有什么不懂的可以继续问我
好的,谢谢!
平台有指标要求,压力太大了





