Question

教师对抑郁学生进行心理疏导的方法

Answer 1

问：教师对抑郁学生进行心理疏导的方法

答：确诊抑郁患者你的开导效果不会很好，比较普通的办法是一视同仁，不要经常去问他你怎么了，是不是不开心了，你们的身份本就有高低的落差，起到的效果并不是很好，让真正跟他要好的同学与他好好相处才是比较正确的方法，但是要注意，如果他的抑郁症并不是广为人知，请你不要公然告诉他人他的病情，这会使他遭受一些非议。另外你应该建议他去就医，按时吃药，但是注意，请不要过度关心，请不要过度关心，这是保护你也是保护他们。

问：疑似抑郁的学生作为教师应该从那些方面进行疏导，具体怎么进行心理疏导

答：学生的心理疏导是一项艰巨而细致的系统工程，它需要各个方面的协同作战，共同努力。作为负责做学生思想工作的班主任对学生的心理疏导，一是要在学生心理障碍出现之前进行及时疏导；二是不仅要消除外部诱因，更重要的是控制内部的、促使潜在的心理障碍变为现实的因素；三是要经常不断地进行心理疏导，对那些无极端的表现形式，不易觉察的心理障碍要消除在萌芽状态。