
通识教育是什么意思
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通识教育是英文“LiberalArtsEducation"的译名,也有学者把它译为“普通教育”、“一般教育”、“通才教育”等等。
自19世纪初美国博德学院(BowdoinCollege)的帕卡德(A.S.Parkard)教授第一次将它与大学教育联系起来后,有越来越多的人热衷于对它进行研究和讨论。虽然人们对于通识教育这个概念的表述各有不同,但是,对于通识教育的目标人们可以达成共识。
通识教育的概念论述是:
1、从通识教育的性质角度加以阐述:通识教育是高等教育的组成部分。通识教育是“非专业、非职业性的教育”。通识教育是对所有大学生的教育,通识教育是一种大学理念,即整个大学的办学思想。通识教育与自由教育同义,通识教育的实质就是对自由与人文传统的继承。
2,从通识教育目的的角度进行阐述:如:“通识教育指非职业性和非专业性的教育,目的在于培养健全的个人和自由社会中健全的公民”。“通识教育作为大学的理念应该是造就具备远大眼光、通融识见、博雅精神和优美情感的人才的高层的文明教育和完备的人性教育”。
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