小学五年级数学题,高手来!~
2.把一个涂满红色的棱长为10厘米的正方体从它的前面、上面和侧面分别切一刀,把这个正方体分成8个小正方体,这些小正方体没有涂颜色的表面积的和是多少?3.已知大正方体的表面...
2.把一个涂满红色的棱长为10厘米的正方体从它的前面、上面和侧面分别切一刀,把这个正方体分成8个小正方体,这些小正方体没有涂颜色的表面积的和是多少?
3.已知大正方体的表面积是864平方厘米,把它平均切成27个小正方体,求这27个小正方体的表面积之和。(想想有没有简便方法)
给答案再说说思路,谢谢!要速度。 展开
3.已知大正方体的表面积是864平方厘米,把它平均切成27个小正方体,求这27个小正方体的表面积之和。(想想有没有简便方法)
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2012-03-01
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无论您是孩子的父母或者你就是做题的小朋友,我都建议让孩子或小朋友你本人去找块豆腐切一下试试。这样通过实践观察能更好地锻炼空间想象力。而且切完后还可以做美味的豆腐汤喝。:)
第一个问题:8个小正方中的每一个都有三个面是切出来的。所以没有颜色的面总共有3x8=24个。每个小正方面的面积是其棱常的平方:(10÷2)^2=25。最后总面积为24x25=600
第二个问题:27个小正方体说明是按上题的方式切,但是没此切一刀改成切两刀。(如果不好想象就拿块豆腐试试)。所以切完之后就多出来了6x2个大正方体的侧面积——因为切一刀,分出左右两面,共切6刀。所以27个小正方体的表面积之和就等于(6+6x2)=18个大正方体的侧面积,也就是(864÷6)x18=2592
第一个问题:8个小正方中的每一个都有三个面是切出来的。所以没有颜色的面总共有3x8=24个。每个小正方面的面积是其棱常的平方:(10÷2)^2=25。最后总面积为24x25=600
第二个问题:27个小正方体说明是按上题的方式切,但是没此切一刀改成切两刀。(如果不好想象就拿块豆腐试试)。所以切完之后就多出来了6x2个大正方体的侧面积——因为切一刀,分出左右两面,共切6刀。所以27个小正方体的表面积之和就等于(6+6x2)=18个大正方体的侧面积,也就是(864÷6)x18=2592
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(2)10*10*6=600cm^2 没涂色的面积与涂色的面积相等
(3)864*(1+2)=2592cm^2 切6刀后,增加了12个大面 原来有6个大面。相当与一共有3个大正方体的表面积
(3)864*(1+2)=2592cm^2 切6刀后,增加了12个大面 原来有6个大面。相当与一共有3个大正方体的表面积
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思路呢?麻烦说下。
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2012-03-01
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10除2等于5
5乘5等于25
25乘12等于300
5乘5等于25
25乘12等于300
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