关于初中数学几何证明问题
3个回答
展开全部
因为ad=bd=bc
所以∠bad=∠abd
∠bdc=∠bcd
因为∠abd+∠bad=2∠bad=∠bdc=∠bcd(三角形外角等于不相领的两内交和)
设∠a为x
所以由题意得;
x+2x+2x=180
x=36=∠a
ab=ac,点d在ab上,且bd=bc=ad,则∠a的度数为___36__。
所以∠bad=∠abd
∠bdc=∠bcd
因为∠abd+∠bad=2∠bad=∠bdc=∠bcd(三角形外角等于不相领的两内交和)
设∠a为x
所以由题意得;
x+2x+2x=180
x=36=∠a
ab=ac,点d在ab上,且bd=bc=ad,则∠a的度数为___36__。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
上海华然企业咨询
2024-10-28 广告
2024-10-28 广告
作为上海华然企业咨询有限公司的一员,我们深知大模型测试对于企业数字化转型与智能决策的重要性。在应对此类测试时,我们注重数据的精准性、算法的先进性及模型的适用性,确保大模型能够精准捕捉市场动态,高效分析企业数据,为管理层提供科学、前瞻的决策支...
点击进入详情页
本回答由上海华然企业咨询提供
展开全部
其实做证明题,有两种,一种是直接证明,比如我们可以很直观的看到特殊图形(如直角三角型,正方形,等边三角形),可以直接联想到公式,套用公式就可以直接证明了。另外一种,就是反正法,一般要求我们证明的结果都是成立的,所以我们假设命题是成立的,倒过来推一下,推到我们题目已知的条件的时候,就可以正方向证明了。这中间辅助线如其名一样起到辅助的效果,让我们直观的看到结果。其实从结果找条件是我们思考的过程。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
呵呵,初中的还好,画来画去都是那几条线,相似,相等,平行,角的关系,其实很简单,你得看问的问题,这个很重要,然后你看证这问题需要写什么条件,然后通过画这些辅助线找到证问题的条件,就这样OK
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询