Question

小学六年级人教版语文书六下20课课后题答案，尽量是教材书上的

Answer 1

1只要善于从细小的，司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”就能找到了真理。 　
2.作者使用洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动来说明自己的观点的。我还能补充的事例是：在60多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓，而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么？这个疑问，引起了当时正在研究大陆和海岸起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。魏格纳认为，那小小的蚯蚓，活动能力有限，无法跨越大洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开分成了两个洲。他把蚯蚓的地理分布作为例证之一写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书
3这里的问号是指发现问题，不断追问，感叹号是指解决疑问、发现真理。作者这样表述的好处是：把抽象到利用直观形象的符号表述，深入浅出，印象深刻。
4见微知著的意思是见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
这句话与课文的开头首尾呼应。
纯属原创，望采纳