Question

家庭和幼儿园之间的关系可分为几个阶段并举例说明

Answer 1

问：家庭和幼儿园之间的关系可分为几个阶段并举例说明

答：在幼儿的整个发展过程中，无论是正规的幼儿园教育，还是非正规的幼儿家庭教育都起着关键的作用，他们是相互补充相互制约的。幼儿园教育要能够充分发挥自身的优势和影响，就必须重视探讨幼儿园教育与家庭教育之间的联系。同样，家庭教育要想能从根本上促进幼儿健康成长，也需要得到幼儿园的帮助。

问：？？？

问：举例

答：我看书中举出的例子就很好啊

问：不能抄啊 所以才来搜啊

问：只能发两条消息啦

答：好的，您把第三阶段也发个图片给我 我仿照着给您写例子。

答：第一阶段举例：在一次手工课中，花花提到她和妈妈一起绣花的经历，这个时候老师就可以邀请花花的妈妈到幼儿园，为孩子展示绣花的过程。

答：您看，这样的例子可以不？

问：可以可以

问：我发不到消息啦

问：其他两个也给我发过来下 谢谢谢谢啦

答：好的好的 您稍等 我这就写

答：第二阶段：在一次卫生教育课上，明明和老师说，他的妈妈是一位儿科医生，于是老师就把明明的妈妈请到了学校，让她给孩子们普及一些卫生知识。

答：第三阶段：在一次聊天中，丽丽表现得对航天知识非常感兴趣，她的妈妈就给老师打电话，希望幼儿园能够组织孩子进行一次实习观察，比如说去当地的科技馆。

答：OK啦～