Question

你是班主任,其他老师想占课,你给不给占,如果给的话,学生会不耐烦,怎么安

Answer 1

问：你是班主任,其他老师想占课,你给不给占,如果给的话,学生会不耐烦,怎么安

答：一、教师占课的危害首先，不利于教师的专业成长教师占用其他学科的课时给学生补课。对学生进行机械训练，在短时间内可能会提高学生的学习成绩，教师也会因此获得一定的满足感和成就感，但这一成绩的取得是通过占用其他学科的教学时间，以牺牲学生其他方面的发展为代价的，如果老师躺在这样的成绩单上沾沾自喜。就会进一步强化已有的错误观念，即学生成绩就是靠时间拼出来的，而这种错误的认识又会增强其占课的合理性和必要性。显然，这样会严重阻碍教师今后的专业成长和专业发展，对这些学科的教师自身发展来说，危害是巨大的。

答：其次，不利于学生的全面发展教师占用其他学科的课违背了《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》的要求，同时也与素质教育的理念相违背。在课程计划中规定“教育要面向现代化、面向世界、面向未来的战略思想，贯彻国家的教育方针，坚持教育为社会主义建设服务，实行教育与生产劳动相结合对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，以全面提高义务教育质量”。

答：我会对占用课堂的老师说，学生要德智体美全面发展。

问：第一个问题，你是班主任，其他老师想占课，你给不给占，如果给的话，学生会不耐烦，怎么安慰一下学生。第二个问题是，不给占课，你怎么委婉的拒绝这个请求。

问：【问一问自定义消息】

答：这样看来,老师的做法是不合理的。这样虽然加强到了地理这一科，但却占用了数学的上课时间，是不可取不合理的。给你几条建议：（1）按时完成任务，这样避免了测试不及格，就没有以上烦恼（2）向班主任反应情况，由班主任和地理任课老师商量更好（3）落下一节数学课很致命，所以必须利用课余时间，请教老师和同学，补回之前落下的内容希望我的回答对你有帮助。

答：如果是我，我会不给，我会考虑到学生的心态。

答：1、态度要诚恳以诚恳的态度明确地说出自己不得不拒绝对方的理由，直到老师了解你是爱莫能助，这是一种最成功的拒绝方法。2、语言温和要让老师了解你之所以拒绝的苦衷和歉意，说话态度要诚恳，语言要温和。3、尽量避免模模糊糊那一类的回答如“我再考虑考虑”等，这种讲法或许你自己认这是表示拒绝了，可是有老师可能认为你真的在想办法，这样一来，反而耽误了任务。所以，拒绝时不要使用语言含糊的字眼。4、说话留余地对于一个会说话的人来说，拒绝老师的技巧也不难掌握，谚语博大精深，意义深厚，所以人们只需运用话语中的歧义便能委婉、巧妙地拒绝他人，而且不会带来尴尬的局面。

答：1、态度要诚恳以诚恳的态度明确地说出自己不得不拒绝对方的理由，直到老师了解你是爱莫能助，这是一种最成功的拒绝方法。2、语言温和要让老师了解你之所以拒绝的苦衷和歉意，说话态度要诚恳，语言要温和。3、尽量避免模模糊糊那一类的回答如“我再考虑考虑”等，这种讲法或许你自己认这是表示拒绝了，可是有老师可能认为你真的在想办法，这样一来，反而耽误了任务。所以，拒绝时不要使用语言含糊的字眼。4、说话留余地对于一个会说话的人来说，拒绝老师的技巧也不难掌握，谚语博大精深，意义深厚，所以人们只需运用话语中的歧义便能委婉、巧妙地拒绝他人，而且不会带来尴尬的局面。

问：老师占课，班主任怎样安慰学生

答：一、爱心。有爱心是从事教师职业的灵魂，没有爱心就难以从事教师职业。一个老师只有充满爱心，才会热爱学生，对自己工作充满激情，也才能有责任心。爱心体现在老师对自己的工作有爱心，关心学生，热爱自己的职业。有爱心的教师由于对工作负责，往往得到学校的信任，受到学生的尊重，在学生心中树立了威望，有利于自己工作的开展。教师是一种特殊的职业角色，社会家庭对教师的心理都很高。教师一旦爱心缺失，那么缺乏热情，失去学校的信任、家长的期望和学生的尊敬，这就会形成一种恶性循环，将其极大的不利自己的工作。成功的教育工作者无不是用自己的心血精心培育的结果。作为人民教师，我们唯有一颗热爱社会主义教育、一腔爱国的赤子之心，一颗细致关爱学子慈母般心灵，才能当教师。

问：【问一问自定义消息】

答：二、存异教师作为一种职业有其特殊性，其对象学生是流动的，不固定的。所以教师不能以自己个人好恶来评判学生。更不能以个人的价值把学生分成三六九等。教师对学生要有一颗存异之心。教师不管是对自己喜欢的学生还是自己不喜欢的，我们都要一视同仁，不能说学生符合你的要求或喜好你就另眼相看，不符合你的味口你就疏远他们。特别是在九年义务教育阶段从事教学工作的教师，我们更不能只关注成绩好的同学，而不理成绩落后的学生。我们要重视先进生，但更发容得下后进生。对同一个学生，我们要看到他的优点，更要能容忍他的不足。这样的教师才是优秀教师，因为差生他但需要教师的教育和呵护。

答：三、理解作为老师，我们还要学生理解学生。在教学工作中，我们要学生站在学生的角度看问题。对学生的看法和评价不能从成人的角度去看问题，更不能以自己的角度去看问题。青少年由于各方面还不成熟，与成年人都很大的差距，我们要从学生的年龄、认知能力、思维特点等方面来看待学生，只有这样我们对学生的看才是客观的。对学生们在这个年龄段的人容易出现的问题我们要学会理解。不能因为学生一点错误就一票否定。同时一个教师只有学会从学生的角度看问题，自己才会想得通，不走极端。

答：行为习惯。老师的各种行为习惯都将影响着学生，日常生活方式，交流方式等等。 为了正确的教育学生，以身作则，自身做好正确的示范是非常重要的。多关心学生。作为一名老师，在学校的时候，除了要教学生必要的知识以外，关心学生的学习状况，生活状况等都是作为老师需要做到的。这样能更好的了解自己的学生。尊重学生。作为一名老师，除了需要拥有足够的专业知识，还需要给学生起到带头，榜样的作用。 不管是在课堂上，还是在业余生活中都是需要尊重学生的。有耐心。