Question

传统游戏的发展历史怎么学作业

Answer 1

问：传统游戏的发展历史怎么学作业

答：民间传统游戏具有悠久的历史，是传统文化的传承。　 在幼儿园开展民间传统游戏，不仅可以激发幼儿的活动兴趣、增强幼儿体质，还能够培养幼儿的合作意识，培养其乐观、坚强的态度。因此，我们根据幼儿的年龄特点、已有经验、个体差异，结合幼儿一日生活与生活实际，开展了富有趣味性的民间传统游戏，如“沙包”、“五子棋”、“跳绳”、“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”等等，让幼儿在游戏的同时获取知识、锻炼体质。大班相对于小班和中班，幼儿身心发展等各方面都有了较大的提高，可大力开展户外活动，以合作性、竞赛性及规则性的游戏为主，如“老鹰捉小鸡”，大班的幼儿通常具有较强的自主性，参加户外游戏时，常常不听指挥，喜欢自由活动，因此，可以跟幼儿做一些规则性游戏，或者让幼儿尝试自己制定规则，以此培养幼儿的自觉性。我们在游戏过程中也会充分考虑幼儿的接受能力，尽量提高游戏的趣味性，让幼儿充分感受民间传统游戏带来的乐趣，促进幼儿身心健康发展。现在，传统民间游戏成为了孩子们最喜爱的游戏之一，每次在活动的时候，孩子们都会玩儿的意犹未尽。在活动过程中，孩子们会尝试着自己分组，跟同伴讨论今天要玩儿什么游戏？每个人在游戏中扮演什么角色？有什么任务？在游戏活动过程中要遵守哪些规则等等。在这个过程中，他们学会了倾听，学会了分享，学会了如何表达自己的看法，如何能玩儿的更好。在开展传统游戏的过程中，幼儿成长了许多，这是非常难得的。游戏是幼儿的基本活动，民间传统游戏是一块瑰宝，将民间传统游戏深入到幼儿园一日活动中，也是一种文化的传承与发展，能让孩子感受到传统民间游戏的乐趣，传承民间传统游戏的精髓，能更好的促进幼儿的全面发展，让孩子在传统游戏中健康成长。