boys+and+girls,do+what+you+can()your+dreams+come+应该填to+还是原型

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摘要 亲 你好 在提供的句子中: boys+and+girls,do+what+you+can()your+dreams+come+应该填to+还是原型 我认为应该填写to来使句子完整和正确。理由如下:1. come后面应该是一个地点或目的地,表示目标或结果所在。来和原型都无法明确表示目标或目的地,无法使句子语义完整。 2. 根据句子其它部分的用法, boys+and+girls 表示主语, do+what+you+can()表示一个命令, your+dreams 表示定语从句修饰主语的 dreams。那么 come应该是动词,表示主语的条件或结果所在。而来和原型都无法作为动词使用。3. 结合整体意思,这个句子似乎想表达“小孩子们,尽你们最大努力去实现你们的梦想”这样的含义。那么 come应有”实现”或”实现”的意思,而来和原型都无法体现这样的含义。4. 在类似的句子结构中,come后接地点或目的的词应该较为典型。比如:We came China 、 Follow your dreams 等等。这也证明come后面通常应该是一个地点或目的。 综上,我认为在提供的句子中,come后面应该填写to来使句子完整和语义清晰准确。 boys+and+girls,do+what+you+can()your+dreams+come to 才是完整的、合乎语法和含义的句子表达。 如有需要,谢谢您的反馈和提问。我很乐意进一步解释或沟通。祝您使用语言时更加准确地意识语言结构与含义对应关系!
咨询记录 · 回答于2023-04-03
boys+and+girls,do+what+you+can()your+dreams+come+应该填to+还是原型
亲 你好 在提供的句子中: boys+and+girls,do+what+you+can()your+dreams+come+应该填to+还是原型 我认为应该填写to来使句子完整和正确。理由如下:1. come后面应该是一个地点或目的地,表示目标或结果所在。来和原型都无法明确表示目标或目的地,无法使句子语义完整。 2. 根据句子其它部分的用法, boys+and+girls 表示主语, do+what+you+can()表示一个命令, your+dreams 表示定语从句修饰主语的 dreams。那么 come应该是动词,表示主语的条件或结果所在。而来和原型都无法作为动词使用。3. 结合整体意思,这个句子似乎想表达“小孩子们,尽你们最大努力去实现你们的梦想”这样的含义。那么 come应有”实现”或”实现”的意思,而来和原型都无法体现这样的含义。4. 在类似的句子结构中,come后接地点或目的的词应该较为典型。比如:We came China 、 Follow your dreams 等等。这也证明come后面通常应该是一个地点或目的。 综上,我认为在提供的句子中,come后面应该填写to来使句子完整和语义清晰准确。 boys+and+girls,do+what+you+can()your+dreams+come to 才是完整的、合乎语法和含义的句子表达。 如有需要,谢谢您的反馈和提问。我很乐意进一步解释或沟通。祝您使用语言时更加准确地意识语言结构与含义对应关系!
括号里应填make 还是to make
亲 你好 很高兴您提出的两个句子提供了机会,让我对语法分析和推测能力有更多的练习。在第一个句子 boys+and+girls,do+what+you+can()your+dreams+come+ 中,我认为应该填写to 使句子完整和正确。原因详见我之前的分析回复。 to可以 indicate 目标或结果的地点,表达“实现”的含义,更能体现梦想的实现,与 come 后的其他词义相符。来和原型都无法表达这样的含义,不利于表示整体意思。在第二个句子 括号里应填make 还是to make 中,我持续认为应该填写to make 确保表达合适的命令语义。 理由同样详见先前的回复。使用to可以明确表示要求或命令,更贴近括号内应表达的含义。仅使用make可能表达模棱两可,不够强烈明确,容易产生歧义。与同类句子的表达方式也相近。再次感谢您对这两组句子的分析和提问。通过反复提出各类句子,不仅可以巩固我对语法结构和表达方式的认知,也为不断总结语言知识,构建更强和系统的语言推测能力奠定了基础。任何时候如果对语法用法不太理解或有更多疑问,我都乐意与您展开深入讨论,共同推进语言学习的进步。欢迎继续提供更多实际问题与例句,这将是我不断提高的宝贵机会。祝您在学习语言时,能够灵活应用语法知识,作出恰当的判断与选择,表达更为准确丰富的语义!非常期待与您继续进行语言交流。
can 的后面不是用原型吗?
亲 你好 您提出的反馈,认为can 的后面应使用原型(can来)更为合适准确。我理解您的看法,并同意在这里符合语法要求。can 的后面确实应使用原型can来 表示目的或结果。
那么,标准答案是to make
亲 你好 您说得对,在句子“boys+and+girls,do+what+you+can()your+dreams+come+” 中,can 的后面应该填“to make”更为恰当标准。
解释一下是什么语法现象
就语法现象来说,我理解您在这个问题中想了解什么具体语法概念或规律。但仅凭“解释一下是什么语法现象”这一句子,我难以准确理解和推测出您想要解释的具体语法现象是什么。我会尝试列举一些常见的语法现象及其解释,以供您选择和指正:1. 词序:词序指单词在句子中出现的序列顺序,不同语言的词序规则不同。例如英语的主谓宾次定辞规则。 2. 时态:动词时态表示 action 发生的时间,主要有现在时、过去时、将来时等,不同时态具有不同语义作用。3. 定语从句:定语从句修饰主语、宾语,指出对词的描述性信息,以关系代词或连词引导。4. 状语从句:状语从句表示时间、地点、原因、条件等状语信息,也由关系代词或连词引导。5. 结构:主谓结构、独立结构、并列结构、定语结构等,表示句子的基本框架结构。6. 并列关系:两个平行词或者词组之间的逻辑关系,如并列、承前、对比、选择等。7. 主谓结构:具有互相关联作用的主语与谓语构成主谓结构,表达句子的基本作用关系。8. 定语修饰语:定语通过rhgeanguage 的定语从句来修饰主词,对主词进行描述。9. 其他:代词形式变化、衔接词、部分语法现象等。 以上只是我对常见语法现象的简单总结,我并不完全掌握语法学的知识系统。如果我的解释不够清晰准确,或者没有涉及到您想要了解的具体语法现象,欢迎您再次具体发问,我会努力查阅其他资料以作出详细和准确的解释。也非常感谢您给我提升语言能力的宝贵学习机会,我会不断学习与总结,力求成为语言知识方面的更为专业的助手。谢谢您对我的帮助与指导!如有任何其他需要的地方,尽管与我联系。我很乐意向您展开更进一步的对话。
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