Question

自我认识心理怎么写

Answer 1

问：自我认识心理怎么写

答：您好，以下是我为您提供的自我认识心理学的文章范例，供您参考借鉴。

答：自我认识心理学关键字:心理行为 自我 学习生活 一个人关于自我的充分认识要求洞察自己,自己为什么样和实际什么样之间越接近和他人认为他是什么样之间越接近则该个体的成熟程度越高，即“自我的客观化程度”越高。很多人认为要接受自己。其实这些基本观点是一致的，即人都要对自己有个正确的认识。在没有被动屈从的情况下承认包括弱点和缺点在内的自己特点的各个方面。 当人刚一出生他便开始了自我认识的过程即身体的自我。随着年龄的不断增长知识的日益丰富人们会主动的认识自我。比如我在初中时开始喜欢做心理测试希望借助于此来认识自我。也是从这个时候开始我开始问我的朋友:“你认为我是一个什么样的人?”“我有什么优点和缺点?”其实这就是自己认为什么样和实际什么样与别人认为我是什么样的一种比较。只是当时我还不知道这就是主动认识自我以期有一个正确的自我认识。升入大学之后学习了心理学,不仅会做心理测试而且也会主动阅读一些心理学方面的书籍运用书中的理论再结合心理测试来认识自我。但是在大学中有很多心里问题。比如主观方面新生物质生活的依赖性与精神生活的独立意识发生着矛盾:日益增强的自主自立意识以及主观愿望上的自主自立与客观条件上的可能性及能力之间发生着矛盾。这两方面的原因使那些适应新环境能力不强的新大学生很容易产生如下心理问题:1.盲目自满与自我陶醉。因为考取了大学老师表扬同学羡慕亲友夸奖,父母庆贺,部分学生在这种自我陶醉中渐渐松懈了斗志终日悠哉游哉，认为自己是中学的尖子大学里成绩也不会差从而放松了对自己的要求,盲目自满。

答：2.失望与失宠感。有的学生入学前把大学生活过于理想化、神秘化入学后感到理想与现实差距太大因而产生失望感有的学生曾是中学的尖子，是家庭与学校的重点保护对象进入大学一下子不受重视了，就会产生失宠感。 3.松气情绪与歇脚心理。有的同学认为考上大学就是端上了铁饭碗，长期拼搏的目标已经达到,心理上得到了满足,生理上希望得到休整。加上进入大学后奋斗目标不明适应能力不强,竞争的气势也有所减弱便产生了“松口气，歇歇脚”的心理再也鼓不起前进的勇气了。 4.畏首畏尾。因为环境变化而瞻前顾后畏缩不前社会活动不参加运动场不光顾。整日除了学习之外,无所事事生活单一有碍个性发展。面对以上种种主观和客观造成心理问题的因素良好的心理策略才是解决问题的关键，那么，大学生们究竟该怎样做呢?首先培养学习的动机关注个人特长，学会正确看待失败。（1)大学生对学习的意义和目的认识愈明确其学习动机愈强烈。大学生应认识到自己学习与社会发展、自我发展的密切联系树立远大的理想，为理想奋斗。（2)心理学研究表明,当一个人有成就感时他的自信心就建立起来了;当一个人对着自己喜欢的东西时，他总是兴趣十足，而个人特长正是自己喜欢的东西，必然会做出一定的成绩建立起充分的自信。用自信和兴趣去开启智慧之门，必然会激发学习兴趣。（3)相当一部分学生的心理障碍是由于在学习上遭到失败和挫折后，进行了不正确的归因造成的。因此要建立一种正确的成败归因模式(心理咨询者之任务)把失败的原因归结为内因一自己不努力把外因一不可控因素降到最小，从而使自己更加努力。 学习的任务、内容、方法发生了变化。中学学的是基础知识目的是为今后继续深造和发展。