Question

幼儿园管理层如何管理公办和民办教师

Answer 1

问：幼儿园管理层如何管理公办和民办教师

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答：在管理上，如果园长做到“三距离”“四方法”，就可以做到管理得心应手，轻松自如。何谓“三距离”呢？即“近距离和老师一起做”、“中距离看老师做”、“远距离引领老师”。1、近距离和老师一起做这就要求园长不仅懂管理，而且要懂教育，会教学。西方的学校校长和幼儿园园长都是教学高手，不像中国有许多行政校长、园长，对数学一无所知。幼儿园园长一定要精通教育理论和方法，具有很强的教研能力，做教研重点项目的带头人。2、中距离看老师做园长要定期对老师上课进行观摩指导， 发现问题及时纠正。将重点放在指导教师如何进行教育教学工作反思上，强调活动中的观察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。不断提高教师的教育教学能力，从而提升幼儿园教育教学质量。3、远距离引领老师作为一个优秀的幼儿园园长，要有眼光和胸怀，不断给老师设定目标，并帮助她们实现目标。这就需要园长提高自身的专业素质和素养，使得教育教学研究走在所有人的前面。文章图片2“四方法”是“示范、指导、引领、激励”。内容和“三距离”有相同之处，要求则更加具体。1、示范俗话说，“榜样的力量是无穷的”。作为基层管理者一定要少说多做，以身作则，处处发挥“示范”作用，要求老师做到的自己首先要做到。2、指导园长对老师适时有效的“指导”非常重要。在教学时，老师会有许多迷茫和困惑，非常需要园长及时给予帮助指引和解惑，以免彷徨和走弯路。3、引领“引领”是园长管理水平的重要体现。一个没有引领能力的园长，老师们就不会有理想，幼儿园也就没有前途。4、激励“激励”是园长管理艺术的综合体现。幼儿园老师需要精神激励，园本文化是幼儿园激烈的核心。思想工作是园长的必修课；演讲能力是园长的基本功之一。园长要在实践中不断探索和总结，什么情况下采用何种方法，怎样做效果是更好的，掌握总结方法、激励的技巧和尺度，并与时俱进进行完善，从而提高自身的综合管理素质，成为一名优秀的幼儿园园长，做好教师管理。

答：公办和民办都应该一视同仁

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