Question

句子排序题的教学建议以及错误类型

Answer 1

问：句子排序题的教学建议以及错误类型

答：很高兴回答您的问题，首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再厅判给句子排序就容易多了。1时间的顺序在有的桥猛题中，几个句子虽然被打乱了，但扮消改是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。2方位顺序如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。3事情发展的顺序如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展

答：最后的结果等，自然我们芦租就可以按照事情发展的顺利来排列了。4参观的顺序或地点竖搜转换的顺序如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就陪纤兆是排列顺序的方法。

答：希望对您有所帮助，祝您生活愉快哦！