甲筐的苹果比乙筐的多27个甲筐的苹果数量是乙筐的3倍少五个甲筐有多少个苹果
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亲，您好很高心为您解答！亲
甲筐的苹果比乙筐的多27个甲筐的苹果数量是乙筐的3倍少五个甲筐有（49-5）÷（3-1）=2222×3+5=71甲乙两筐苹果,乙筐苹果比甲筐苹果的3倍多5个,甲筐苹果比乙筐苹果少49个,甲筐有多22个苹果。
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咨询记录 · 回答于2022-10-28
甲筐的苹果比乙筐的多27个甲筐的苹果数量是乙筐的3倍少五个甲筐有多少个苹果
亲，您好很高心为闷让您解答！亲甲筐的嫌禅苹果比乙筐的多27个甲筐的苹果数量是乙筐的3倍少五个甲筐有（49-5）÷（3-1）=2222×3+5=71甲乙两芹罩尘筐苹果,乙筐苹果比甲筐苹果的3倍多5个,甲筐苹果比乙筐苹果少49个,甲筐有多22个苹果。
甲筐的嫌禅苹果比乙筐的多27个甲筐的苹果数量是乙筐的3倍少五个甲筐有（49-5）÷（3-1）=2222×3+5=71甲乙两芹罩尘筐苹果,乙筐苹果比甲筐苹果的3倍多5个,甲筐苹果比乙筐苹果少49个,甲筐有多22个苹果。
亲，您好很高心为您解答！亲数学是人类对事物的抽象结构与仔悔搏模式进行严格描述、推导的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的前姿。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。[心念祥]
数学是人类对事物的抽象结构与仔悔搏模式进行严格描述、推导的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的前姿。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。[心念祥]
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