Question

什么时候开始幼小衔接最合适

Answer 1

从儿童意识发展角度，幼小衔接教育宜早不宜迟，训练的黄金期是在孩子的5~7岁之间，可以分为学前训练阶段和入学后训练阶段，以入学前训练为主，关键是培养孩子的独立意识和自主性。
一般情况下，从幼儿园小班就要开始进行自主意识训练，儿童发展规律表明，2~5岁是儿童发展自主性阶段，在这一阶段，训练的目的是让孩子摆脱对家长的依赖，自主意识训练指的是让孩子学会听与学会做，训练方式是家长的示范与指导，孩子做出相应的样式。同时，让孩子理解，有些事情需要自己做。在此基础上，从幼儿园大班开始重点训练。重点训练是有规矩的训练，目的是让孩子学会如何做，为孩子在行为上实现目标而努力，家长需要有意识地训练孩子基本的学校生活规则，学会聆听他人讲话，掌握自主生活的基本技能。
幼小衔接的家庭教育方法：
1、家长调整好心态：孩子即将升入小学，很多准小学一年级家长担心孩子无法适应学校生活，甚至产生焦虑情绪，殊不知，家长的焦虑情绪会传递给孩子，孩子也会对上学产生畏难情绪，家长要认识到，孩子开始上学是一件很自然的事，没有必要过度紧张。
2、了解小学生活模式：无论是学习环境，还是学习内容，小学和幼儿园都有很大区别，与幼儿园相比，小学的课程设置，以及对孩子要求的目标都很明确，所以要让孩子知道进入小学阶段，不仅要掌握好生活技能，还要把学习作为重点。
3、调整孩子的生物钟：小学生在校一日生活的安排，与幼儿园在园一日生活的安排是不一样的，例如小学生学习的内容增加了，一节课是40分钟，课间休息十分钟，家长和孩子可以分别扮演老师，家长还要帮助孩子调整生物钟，取消中午午睡的习惯，培养和锻炼孩子自己收拾书包，整理文具的习惯。