物理数什么时候一位小数什么时候两位小数

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摘要 比如说小数点后一位,初中高中很多题目要求保留小数点后面一位或者两位。比如要求长度,单位是米,算出来单位是124,356……m,那么保留到124.4m或124,36米
如果说要求保留两位小数,或者三个有效数字,那么哪怕是个常数1.0,那么也要写作1.00
估读完了,比如刻度尺读到12.45cm,那么保留4个有效数字,要求化为米的时候写作0.1245m,化作毫米的时候是124,5mm。
1.0cm就化作10mm
一个数字四舍五入就是看要求几个有效数字。
比如用刻度尺量出来运动距离12.45cm,秒表测出5.0s,那么速度应该为v=s/t=12.45/5.0=2.409cm/s,由于长度单位有4个有效数字,时间单位有2个有效数字,那么速度应该取2个有效数字,因为5.0s把第三位以后的有效数字全都忽略掉了,如果不忽略那个0.0(09),那么数字是没有意义的。答案写作2.4cm/s
咨询记录 · 回答于2021-09-19
物理数什么时候一位小数什么时候两位小数
比如说小数点后一位,初中高中很多题目要求保留小数点后面一位或者两位。比如要求长度,单位是米,算出来单位是124,356……m,那么保留到124.4m或124,36米如果说要求保留两位小数,或者三个有效数字,那么哪怕是个常数1.0,那么也要写作1.00估读完了,比如刻度尺读到12.45cm,那么保留4个有效数字,要求化为米的时候写作0.1245m,化作毫米的时候是124,5mm。1.0cm就化作10mm一个数字四舍五入就是看要求几个有效数字。比如用刻度尺量出来运动距离12.45cm,秒表测出5.0s,那么速度应该为v=s/t=12.45/5.0=2.409cm/s,由于长度单位有4个有效数字,时间单位有2个有效数字,那么速度应该取2个有效数字,因为5.0s把第三位以后的有效数字全都忽略掉了,如果不忽略那个0.0(09),那么数字是没有意义的。答案写作2.4cm/s
这个在初高中时期不用纠结
按照题目要求
结合物理单位 保留到有意义的程度即可
一般都是一到两位小数
至于估值和精确值
一般都是写精确值
1.无法精确计算;2.题目要求估值
这两种情况写估值
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