课间十分钟大课间出场了同学们在操场上怎么的玩用我们学过的方法描写重点描描
1个回答
关注
展开全部
你们猜我在干什么?告诉你吧,我在跳绳,因为体育课老师让我们练习跳绳,很多同学一分钟内都能跳一百多个,而我老是跳不过一百个,所以我想利用下课时间多加练习。我拿着绳子找了一块空地,开始跳起来,当跳到五十八个的时候,我已经觉得胸口发闷,非常难受,但我又一想,一定要坚持到底,这样才能得高分。于是我咬着牙,使劲地跳呀跳呀,一直跳到一百二十五个,我实在跳不动了,只能停下了。这次跳绳使我知道了凡事都要坚持,不然就会输在起跑线上了。
“叮铃铃……”上课的铃声响了,校园里很快又恢复了宁静。
咨询记录 · 回答于2022-04-06
课间十分钟大课间出场了同学们在操场上怎么的玩用我们学过的方法描写重点描描
同学你好
这是写作对吗?
有什么具体要求吗?
要什么主题的呢?
写50到100字,把大课间十分钟一个人的特点,跳绳,丢沙包等,用我学过的方法写
就是一些修辞手法吧
语言,动作
好的同学,你需要稍微等一会
老师帮你打字出来
[吃鲸][吃鲸][吃鲸][吃鲸]
好的
不要着急啊,还有什么要求都可以说的
“叮铃铃……”下课的铃声响了,同学们象一只只快乐的小鸟闪电般飞出了教室。真是不可思议,刚才宁静的操场一下子变得热闹非凡起来了。同学们有的踢毽子,有的在校园里跑来跑去,还有的围着老师请教问题。老师们有的忙忙往教室走,准备上课,还有的刚刚下课,准备回办公室。
你们猜我在干什么?告诉你吧,我在跳绳,因为体育课老师让我们练习跳绳,很多同学一分钟内都能跳一百多个,而我老是跳不过一百个,所以我想利用下课时间多加练习。我拿着绳子找了一块空地,开始跳起来,当跳到五十八个的时候,我已经觉得胸口发闷,非常难受,但我又一想,一定要坚持到底,这样才能得高分。于是我咬着牙,使劲地跳呀跳呀,一直跳到一百二十五个,我实在跳不动了,只能停下了。这次跳绳使我知道了凡事都要坚持,不然就会输在起跑线上了。“叮铃铃……”上课的铃声响了,校园里很快又恢复了宁静。
好了同学
你看一下
怎么样?
跟这差不多
对的,老师就是写的跳绳
同学你是想换一个吗?
这个比同学你相片里的要写的好
[吃鲸][吃鲸][吃鲸]
可以换的,没事
大课间
嗯嗯,还有什么要求吗?
大课间下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡。最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组,每组四个同学站在中间,四个同学站在两边。游戏规则是:两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命,如果中间的人接着扔来的沙包,就可以增加一条生命,如果被两边的人击中,就会减少一条生命。二组的同学开始发“球”了,李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了,立刻就被减掉了一条生命,真可惜呀!开场就输,真叫人不痛快!石亚禹大声喊:“大伙都留点神,这次只能赢,不能输!”她这一嗓子还真管用,第二次交锋,就立刻变了样,我和朱雪然双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳,高兴极了!
同学,老师又写了一个
你看看