Question

结合本校实际,谈谈在新课标下如何提高初中物理课堂教学质量

Answer 1

问：结合本校实际,谈谈在新课标下如何提高初中物理课堂教学质量

答：你好，很高兴为您解答结合本校实际,在新课标下提高初中物理课堂教学质量，方法如下：一、重视学生的新课预习，为课堂教学作准备预习是为了让学生对下一节课程所讲述的内容有一个初步的了解，知道新课的重点、难点在哪里，哪些内容不好理解。这样在课堂教学过程中学生的学习就有了重点、有了针对性，他们不但能够注意力集中，认真听讲，而且能够抓住重点，对自己预习时不理解的内容认真听讲，力争听懂、学会，不仅能够保证自身课堂学习质量，还能够保证教师的课堂教学质量。作为初中物理教师，我们应充分认识预习对课堂教学和学生学习的重要性，一定要让学生重视预习，养成认真预习的习惯，为课堂有效教学打好基础。二、激发学生的学习兴趣，为提升课堂教学质量创造条件对于十几岁的初中生来说，兴趣是他们学习的主要动力，只要他们对物理课程产生了浓厚的兴趣，他们就会努力学习，不但会在课堂上认真听讲，大胆质疑、积极回答问题，主动与教师交流、互动，探索知识的真谛，而且还会在课下主动、自觉地探究物理知识，提高自己的物理学习质量。因此，在课堂教学过程中，教师要充分激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性和主动性，可以根据教学需要， 为学生穿插、讲述物理学史和物理学家的有趣故事，这样既能激发学生学习物理的兴趣，又能对学生进行爱国主义教育。例如，秦始皇利用磁石防刺客的故事，沈括(指南针的发明者)最早发现的“磁偏角”事件等，这些都能够在学生学习物理的过程中，增强他们的民族自豪感及民族自信心。

答：三、让学生学会听讲，保证学习质量在教学过程中我们发现同样是一堂课，有的学生就能听懂，课堂学习效果好，成绩优秀,有的学生就听不懂，课堂学习效果欠佳，成绩不理想。究其原因，这些虽然与学生的智力和学习能力有关系，但是主要是因为有些学生会听讲，有些学生不会听讲。为了保证学生的学习质量，提高课堂教学质量，教师要注重培养学生认真听讲的能力和习惯。首先，要让学生清楚课堂教学的目标，朝着目标努力靠近。其次，要让学生学会记笔记，“好记性不如烂笔头”，只要学生在课堂上能够把教师讲的重点、难点，以及需要背记的内容，如概念、公式、学习方法等记下来，课外及时复习，就一定能够学懂、学会课堂上的所有知识点。最后，要培养学生及时提问的习惯，学生在课堂教学过程中听不懂地方要及时向教师寻求帮助，争取不把问题带出课堂。只要学生学会了上课专心听讲，认真学习，不管是学生的学习质量，还是教师的课堂教学质量都会有一定的保障。

答：四、注重学生实验操作能力培养，加深他们对知识的理解任何知识的学习都是以用为目的的，物理课程也不例外。因此，在初中物理课堂教学中,教师要注重学生实验操作能力的培养，可以通过观察、实验、求证培养学生的创新思维，还可以让学生结合生活实际，有意识地运用物理知识，思考、分析生活中的物理现象，利用所学物理知识解决生活中的实际问题，培养学生学用结合的能力，达到学以致用的目的。比如，油罐车后面经常会拖一条长长的铁链子，这是为什么呢?教师有意识地启发、引导，学生就会自然地把物理知识与生活实际联系起来，把书本知识与实际应用结合起来，从而养成积极思考的好习惯。这不仅对教师的教学及学生的学习有积极的催化作用，还对学生学好物理，提高物理课堂教学质量有一定的帮助。