和声题可以问吗
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第II部分9～17也可分为两个乐句，第一乐句9～12重复了第I部分的第二乐句，将原乐句的装饰音改为八度音程，音乐更加的坚定，左手音域被扩充，这样的分解和弦情感更加的丰满第二乐句13～17新材料的引入，乐句中的和声从阻碍终止D7-VI到完全终止D-T巩固了全曲的主调性
咨询记录 · 回答于2021-09-26
和声题可以问吗
您想问什么和声题?
想问问这一题的和声配置
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稍等
好的
好的
和声上基本上是主属和弦的交替，作品开始由弱起的主音环绕后向上跳进再反冲下行，这是主部主题的核心动机，且左右手双八度同步进行，使整个主题具有激动热情的情绪，前后两句开始的和声是对比的，前句是主开始，后来是属开始，形成主属呼应。
想问问这个题里面都用了哪些和声
想问问这个题里面都用了哪些和声
不是概念
不是概念
您稍等
第I部分1～8可分为两个乐句4+4，方整性乐段，调性落在c小调上，第一部分第一乐句弱起，以连续的附点音符解决到主音表示音乐情感，再用装饰音与其后出现的四个音形成回音的效果。左手以分解和弦来演奏，第三小节出现的三组三度音程是为了增加和声效果而写。
第II部分9～17也可分为两个乐句，第一乐句9～12重复了第I部分的第二乐句，将原乐句的装饰音改为八度音程，音乐更加的坚定，左手音域被扩充，这样的分解和弦情感更加的丰满第二乐句13～17新材料的引入，乐句中的和声从阻碍终止D7-VI到完全终止D-T巩固了全曲的主调性
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