简述学前儿童语言发展的评论的过程
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第一阶段：习得语言之前，前语言时期（从出生到10～13个月）
这个阶段，儿童尚未学会说话，但是已经能够对语言迅速做出反应。经历了前语言时期后，大多数孩子都能说出第一个真正有意义的词。
第二阶段：以词代句阶段，一次说一个词（1岁~1岁半）
当宝宝开始说话后，他的词汇量会不断增长。这个阶段的宝贝用一个词来代表一个句子，表达他们想说的内容。
第三阶段：从一个词到简单的句子（1岁半~2岁）
这个阶段，孩子开始讲由两个以上的词组成的简单句子。一开始，句子可能并不合乎语法和习惯，而且往往更强调名词和动词。但是，宝贝一直在努力试着更精确地表达他想说的内容。
咨询记录 · 回答于2024-01-07
简述学前儿童语言发展的评论的过程
您好是问学前儿童需要发展过程吗
简述学前儿童语言发展的评论的过程简述学前儿童语言发展的评论的过程
好了吗
# 第一阶段：习得语言之前，前语言时期（从出生到10～13个月）
这个阶段，儿童尚未学会说话，但是已经能够对语言迅速做出反应。经历了前语言时期后，大多数孩子都能说出第一个真正有意义的词。
# 第二阶段：以词代句阶段，一次说一个词（1岁~1岁半）
当宝宝开始说话后，他的词汇量会不断增长。这个阶段的宝贝用一个词来代表一个句子，表达们想说的内容。
# 第三阶段:从一个词到简单的句子（1岁半~2岁）
这个阶段，孩子开始讲由两个以上的词组成的简单句子。一开始，句子可能并不合乎语法和习惯，而且往往更强调名词和动词。但是，宝贝一直在努力试着更精确地表达他想说的内容。
第四阶段：学前时期的语言学习(2岁半~ 5岁)在这段两年多的时间里，孩子逐渐地学会复杂的、成人化的句子。语言表达能力和沟通技能得到进一步发展
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